高中英语2024届高考复习语法填空题解答技巧(共13个).docVIP

高中英语2024届高考复习语法填空题解答技巧(共13个).doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE 3 PAGE 0 高考英语语法 填空题解答技巧 1.名词形式变化 名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。 【例】There are many students living at school,the(child) houses are all far from school. 由students一词可以判断出横线处应填复数,且作为houses的定语,所以应用其所有格形式,故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。 2.动词形式变化 动词的形式变化比较多,有谓语的变化(时态、语态、语气),有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。 【例】A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语,所以横线所在的动词应当用作非谓语。 从tomorrow可以看出,报告是“将来”作的,故用不定式;且报告是give动作的承受者,故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。 3.代词形式变化 代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类,即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。 另外还有几个不定代词的形式变化,如no one/none、other/another等。 【例】The king decided to see the painter by(he).由介词by可以看出,横线处应填反身代词himself。 4.形容词、副词形式变化 英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。 构成比较级和最高级的方式,或通过加后缀一er和.est,或在词前Imore/less和most/least,且形容词的最高级还要冠以the。 【例】I am— —(tall)than Liu Wen.He is the tallest students in my class.此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生,那“我”肯定比他矮,所以不能用taller,只能用表示程度不如的“less tall”。 5.数词形式变化 数词的形式变化包括基数词、序数词,或加后缀一teen、ty的变化,甚至还有作分母用的序数词的单复数形式,以及one/two的特殊变化形式 once/twice。 【例】To my three sons I leave my seventeen horses.My eldest son shall take a half,my second son shall take a (three).从上下文连续起来理解,这是一个分马的计划,大儿子分得a half,也就是“一半”或“二分之一”,那么二儿子应该得“三分之一”,所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。 6.词的派生 词的派生现象在英语单词中是很常见的,派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。 【例】Lious lost his wallet yesterday,SO he was very____(happiness).在这道题中,学生很容易判断出该用形容词;钱包丢了,人应该是不开心的,所以要再加个前缀un,就成了unhappy。 7.固定短语结构 根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语,但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。 【例1】The children were playing on the ground,enjoying____,dirty but happy.从句中的happy可以 猜出孩子们是开心的,所以应用enj0y oneself短语,故其答案为themselves。 【例2】His boss was____angry as to fire him. 如果“跳过”横线后面的angry,就可以发现这里用到一个关联短语so...as to...,所以,so是正解。 8.从句引导 从句是此题型最为常见的一个方向,主要检测学生对引导词的掌握程度。 【例1】He did not done_____his father had asked him to do. 审题可知,横线所在为宾语从句的引导词,此引导词在从旬中充当宾语,且指物,所以是what。 【例2】Those_____want to go to the village must sign here. 经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词,进一步观察可知先行词为those,且指人,所以只能填入who,在定语从句中做主语。 9.短语动词结构 短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成

文档评论(0)

鹿哥教育 + 关注
实名认证
文档贡献者

专注中小学幼儿教育

1亿VIP精品文档

相关文档