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幼儿园大班教案《同唱一首歌》 大班教案《同唱一首歌》适用于大班的音乐主题教学活动当中， 让幼儿学习切分音及休止符的演唱，并能用亲切、柔和的声音演唱三 拍子，感受歌曲欢快优美的情绪，理解歌词，记住歌曲中任务的顺 序，知道中国是一个多民族的国家，各族人民亲如一家，快来看看幼 儿园大班《同唱一首歌》教案吧。 活动目标： 1.感受歌曲欢快优美的情绪，理解歌词，记住歌曲中任务的顺 序。 2.学习切分音及休止符的演唱，并能用亲切、柔和的声音演唱三 拍子。 3.知道中国是一个多民族的国家，各族人民亲如一家。 4.能大胆表现歌曲的内容、情感。 5.熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。 活动准备： 1.课前了解本次教学活动中四个小朋友所属的少数民族（蒙古 族、藏族、维吾尔族、彝族），以及这些民族的服饰、歌舞等 。 2. 《同唱一首歌》教师教学资源、课件、钢琴 。 活动重难点： 重点：记住歌曲中人物的顺序，并能用亲切、柔和的声音演唱。 难点 ：学会切分音及休止符的唱法 。 1 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 活动过程： 一、随《同唱一首歌》进活动室。“咱们的幼儿园是个大家庭， 我们在这个大家庭里相亲相爱，我们的祖国也是一个大家庭，这个大 家庭里有56个民族。” （1）认识四个少数民族。逐个出示图片，按节奏说出四个小朋友 的名字。 （2）用好听的声音唱出4个小朋友的名字，并处理空拍。 二、学习歌曲： （1）完整欣赏音乐，让幼儿说出对歌曲的感受。 （2）分段欣赏，教师清唱，处理歌词，提问：“歌声里都有谁？ 都唱了什么？” （3）出示图谱。 （4）拍打三拍子的强弱规律、用拍手表示强拍，尝试用拍身体的 其他部位表示弱拍。用拍手拍肩的形式演唱。 （5）处理切分节奏，在图谱中找出切分节奏。 （6）看图谱演唱歌曲，注意空拍及切分音的演唱。 （7）小朋友做小小歌唱家，用柔和优美的声音演唱，老师指挥。 （8）教师弹琴，小朋友跟唱两遍 。 三、为歌曲创编动作，老师给予帮助 。 老师演唱，小朋友自由伴舞。 四、认识56个民族，进一步感受歌曲。 2 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ （1）“咱们中国除了这四个民族以外还有什么民族？小朋友是哪 个民族的？班里还有什么民族的小朋友？认识其他民族。 （2）播放《爱我中华》音乐，教师与小朋友一起舞蹈。 （3）随音乐结束活动。 活动延伸： 在表演区播放三拍子乐曲，利用区域内的民族服饰及民族乐器， 进一步巩固三拍子节奏。 小百科：唱歌意思是以抑扬有节奏的音调发出美妙的声音，给人 以享受。也指吟唱歌曲。也指歌唱艺术。 3 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！