小学语文_欢乐的泼水节教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 3 PAGE 20、欢乐的泼水节 教学目标：? 1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。? 2、培养学生边读边想、体验感悟的能力。? 3、学会生字，感受课文用词的精当。? 4、感受傣族人民过节的欢乐心情。? 重点、难点：? 引导学生入情入境，读中悟情，融情于文，并通过自己的朗读表达出自己真切的感受。? 设计理念：? 根据教材特点，运用多媒体手段，主要采用创设情境的方法，采取自主合作、探究学习的方式，让学生互相帮助、互相启发，感受泼水节的欢乐场面，有感情地朗读课文、熟读成诵，愉快地完成学习任务。 教学过程： 一、导入 同学们，今天我们要学的课文是二十课《欢乐的泼水节》，大家