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小学数学三年级上册德育渗透计划 一、结合数学教材内容的丰富性，对学生进行爱祖国爱科学的教育 依据数学教材本身的思想教育因素，数学教材上的插图，应用题和一些数目 材料都蕴含着丰富的思想内容，比如，课本上的情景图：千米的认识、吨的认识、 中央电视塔与摩天大楼、船舶、养鸡场、拉门、坐火车、电脑大字等绘有反映科 学技术和四化建设成就的图画，而这些图画又一般是与应用题结合在一起的，既 具体又形象，很有说服力。通过对这些内容的生动讲解，就能使学生感到祖国的 伟大和社会主义的优越，受到了爱祖国受社会主义的教育。 二、结合数学在日常生活和生产建设中的广泛应用对学生进行学习目的教育 为祖国、为人民而学习是学生努力学习的一种外部动力，但从小学生的年龄 特征和认识规律来看，单给他们讲这样的大道理是收效不大的，因为他们受理解 能力的限制，所以，可以根据在现实生活中人们的一切活动，包括衣食住行等都 离不开数学这一事实，也可利用数学应用广泛的特点，对学生进行学习目的的教 育。密切联系实际进行基本知识教育，使学生体会到学习数学的实际意义。如学 习计算加减法、除法。测量黑板、铅笔、教室的长时，当发现学生在计算测量时 出现错误，就向学生讲清出错就会给生产和工作带来巨大的损失，复习时、分、 秒的认识时，先向学生说明时间的重要性。如对军事家来说，时间就是胜利，对 教育家来说，时间就是知识，对医学家来说，时间就是生命，对农民来说，时间 就是粮食等，让学生知道时间对各种人都有着各自的.重要性，教育学生学会珍 惜时间学习，又如，在应用题教学中，选用的题材也尽量结合学生的生活实际， 像做好事，绿化种树，节约用水，用电，积极锻炼等事例。这样把所学的知识与 现实生活实际，工农业生产和祖国建设联系起来。让学生学有所得，学有所用中 产生兴趣，从而萌发了为祖国的强盛和为民族的伟大复兴而学习的动机，激发出 学好数学，会用数学的热情。通过保护珍稀野生动物，对学生进行热爱大自然、 保护大自然的教育。 三、结合数学教学的常规性，培养良好习惯 良好习惯的培养也是对学生进行思想品德教育的一个重要组成部分，因此， 应当在教学中严格要求学生，抓住一切时机，反复进行训练培养良好的学习习惯。 1、注意培养学生专心听讲的习惯，专心听讲是学生理解知识的重要前提， 上课时应要求学生集中注意力，培养自控能力，自觉约束自己的行为，不受外界 干扰，不开小差，不搞小动作，认真听讲，积极探索，大胆发表自己的见解。 2、认真书写作业的习惯，作业时必须严格训练学生认真负责的学习态度， 书写整洁规范，图画符合要求，审题认真全面，计算耐心仔细，并能自觉养成检 查验算的习惯， 3、注意培养学生敢于正视困难，战胜困难的学习精神，学生在学习上遇到 困难请教时，不马上给他们讲解，而是鼓励他们重新审题思考，引导他们从不同 的角度进行分析，直到独立解决问题为止，从而增强了学生的成功感和自信心， 培养了独立思考，敢于挑战困难的精神。 【以下为精品推荐，可删改！】 【推荐一：《小学数学德育渗透计划-工作计划》】 一、结合数学教材内容的丰富性，对学生进行爱祖国爱科学的教育 依据数学教材本身的思想教育因素，数学教材上的插图，用数学知识和一些 数目材料都蕴含着丰富的思想内容，比如，小学数学课本上就绘有反映科学技术 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 和四化建设成就的大型电子计算机，太阳灶，我国发射的第一颗人造地球卫星， 南京长江大桥等图画，而这些图画又一般是与应用题结合在一起的，既具体又形 象，很有说服力。通过对这些内容的生动讲解，就能使学生感到祖国的伟大和社 会主义的优越，受到了