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幼儿园大班教案《元日》含反思 大班教案《元日》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中， 让幼儿喜欢朗读古诗，并能通过声音和动作进行表演，了解中国的传 统节日—春节过年的习俗，表达人们对生活的热爱,对美好情感的追 求，理解故事古诗，丰富相关词汇，快来看看幼儿园大班《元日》含 反思教案吧。 活动目标: 1、了解中国的传统节日—春节过年的习俗，表达人们对生活的热 爱,对美好情感的追求。 2、幼儿喜欢朗读古诗，并能通过声音和动作进行表演。 3、理解故事古诗，丰富相关词汇。 4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 活动准备: “元日”动画课件、古诗诵读(MP3)、乐曲两首 活动过程: 一、导入 你喜欢过年吗?我国传统的过年是哪一天呢?你想知道过年的习俗 是怎么来的吗? 用自己的话简单地说一说过年的来历。 今天我们一起欣赏王安石所写的古诗《元日》,看看古人是怎样过 年的。 1 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 二、学习古诗 幼儿欣赏古诗课件。 你知道古人怎样过春节的吗?从诗中哪些地方知道呢? 师幼共同讨论古诗中这些词的意思。 你还有什么不懂的或不理解的吗?告诉大家,让大家帮帮你。 三、巩固古诗 请幼儿对古诗情境进行想象 现在请你们闭眼听古诗朗诵,在头脑中想象。 你听到了什么?好像看到了什么?请幼儿说一说 教师带领幼儿朗读。 四、表现古诗 教师播放两首不同的乐曲,请幼儿说一说,可以用那首来配古诗,为 什么? 请幼儿对古诗进行动作创编 师:多喜庆,多热闹呀。你能把这首古诗的热闹和喜庆通过读表现 出来吗?把热闹和喜庆通过动作表现出来。 幼儿通过自己的理解对古诗进行表达 教学反思： 在《元日》这个语言活动中，目的能跟随配乐古诗《元日》的朗 诵，感知古诗的内容及意境。我把教学内容运用投影仪展示图片，生 动形象的情境,使小朋友很快理解了古诗较难理解的内容。幼儿的积极 2 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 性被完全调动了起来，就连平时寡言少语的顾晨怡小朋友也都积极举 手发言争先恐后的回答，幼儿的注意力完全投入到活动之中。可以看 出多媒体技术声情并茂，具有喜闻乐见的特点。多媒体技术用于语言 活动中，一方面培养幼儿的注意力，另一方面使群体的语言向积极方 向发展，从而提高了幼儿的语言表达能力。 小百科：《元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。这 首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革 新政治的思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神 。 3 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！