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- 2023-07-28 发布于江西
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妈妈睡了;
1.听唱歌曲《世上只有妈妈好》。
2.听到歌曲同学们想到了谁?
3.教师引导下,学生自由互相介绍自己的妈妈。;1、会写本课 8 个生字,会读文中 11 个生字。
2、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容,深刻体会父母的关爱之情。;自读提示:;;哄我 先睡 闭上 紧紧 红润
等会儿 呼吸 头发 粘在
汗水 额头 沙沙 乏了;; 检查自读情况;说一说课文写了什么?;;先;闭;脸;事;沉;发;窗;;;;再读课文:;交流分段情况;再读课文,想一想课文写了什么?;初读课文后,你感受到了什么?; 课堂检测;2.我会填。
(1)“闭”是________结构的字,部首是_____。
(2)“沉”是________结构的字,音节是________。
(3) “窗”是________结构的字,音节是________。;3.把可以组成词语的生字用线连起来。
红 汗 额 沙 窗 脸
外 润 沙 头 上 珠;4.写出下面词语的反义词。
乌黑——( ) 温柔——( ) 美丽——( )
5.回顾课文,把下面的句子补充完整,不会写的字用拼音代替。
(1)妈妈_______的头发粘在微微渗出________的额头上。
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