《模拟电子技术》课程教学大纲与授课计划（高职电子与信息大类专业）余娟 .docx

高等职业教育专科电子与信息大类专业 《模拟电子技术》课程教学大纲 一、课程的地位与作用 电子技术是与电信号有关的技术。我们的生活中有各种各样的信号，比如温度的高低、压力的大小、声音的强弱等等，它们对应的电信号属于模拟信号。模拟电子技术是研究能够处理模拟信号的半导体器件及其构成的能解决实际问题的特定功能电路的科学技术。 《模拟电子技术》课程是高等职业教育专科电子与信息大类专业的一门重要专业基础课。虽然电子技术的发展日新月异，但是无论器件、工艺如何发展，电子电路的基本概念、基本电路与分析方法都未发生本质变化。因此，课程主要学习电子技术领域的基本概念、常用半导体器件及其构成的基本电路、基本分析与设计方法，通过实验与技能训练培养学习者扎实的专业操作技能，通过思政故事培养学习者与人沟通、团结协作、规范操作、唯物辩证、核心价值观、科技创新、工匠意识、质量意识等职业道德与素养。 二、课程教学目标 第1章 二极管、三极管及开关电路 【知识目标】 K1-1：了解PN结的形成过程，理解单向导电性；理解二极管的伏安特性，掌握使用二极管的等效模型分析电路的方法；了解二极管的基本应用，掌握电路的分析方法；了解二极管的种类，理解二极管的主要参数，初步理解数据手册的识读方法；了解发光二极管的种类和主要参数，掌握发光二极管应用电路的分析方法。 K1-2：掌握晶体管的结构、种类和电路符号，理解晶体管的电流放大特性；理解晶体管的输入伏安特性与输出伏安特性，理解晶体管工作区的条件、特性及等效电路；理解晶体管的开关特性，掌握晶体管开关电路的分析方法；掌握晶体管的主要参数，了解晶体管的选用原则。 K1-3：掌握场效应管的结构、种类和电路符号，理解场效应管的放大特性；掌握场效应管的开关特性，了解场效应管开关电路的分析方法。 【技能目标】 T1-1：熟悉万用表的使用，初步掌握二极管、晶体管的识别与检测方法。 T1-2：初步掌握示波器、信号发生器、直流稳压电源等常用电子测量仪器的使用方法。 T1-3：会在印制电路板上组装炫彩流水灯电路，并使用电子测量仪器调试电路。 【素养目标】 A1-1：通过实验，培养与人沟通、小组合作、6S管理的意识。 A1-2：通过技能训练，培养节约、环保等意识。 第2章 三极管基本放大电路 【知识目标】 K2-1：掌握共射基本放大电路的组成，会绘制电路的直流通路；掌握共射基本放大电路的静态分析方法，理解静态工作点的概念；理解共射基本放大电路的放大作用；理解静态工作点对输出波形的影响，了解非线性失真及其消除方法；掌握共射分压式放大电路的组成，掌握电路的静态分析方法；掌握放大电路的动态分析方法，理解共射放大电路的性能。 K2-2：掌握共集放大电路的组成，了解电路的分析方法，理解电路的性能；了解共基放大电路的组成与分析方法，会区分晶体管放大电路的三种组态形式。 K2-3：掌握增强型MOSFET放大电路的组成与性能，会区分其三种组态形式；掌握JFET放大电路的组成与性能，会区分其三种组态形式。 【技能目标】 T2-1：进一步掌握直流稳压电源、万用表等常用电子测量仪器的使用方法，会测试单管低频放大器的静态工作点。 T2-2：进一步掌握示波器、信号发生器等常用电子测量仪器的使用方法，会测试单管低频放大器的动态性能指标。 T2-3：会在电路板上组装声控旋律灯，并使用常用电子测量仪器调试电路。 【素养目标】 A2-1：通过实验，进一步培养小组合作、规范操作、6S管理的意识，培养不畏艰辛、迎难而上、刻苦钻研、追求卓越的工作态度和拼搏精神。 A2-2：通过技能训练，培养严谨求实的态度和实事求是的品德。 第3章 集成运算放大电路 K3-1：理解多级放大电路的概念，了解常用级间耦合方式，掌握其性能指标分析方法；理解零点漂移的概念，了解差分放大电路的组成与特点，掌握双端输出电路抑制零点漂移的原理；掌握单端输出差分放大电路放大输入电压之差的原理，了解单端输出电路的特性，理解电路的输入输出方式；掌握集成运算放大器的组成、电路符号及特性，理解理想运放的特性。 K3-2：理解正反馈与负反馈对放大倍数的不同影响，掌握正、负反馈的判别方法；掌握各种交流负反馈及其区别方法，理解负反馈对放大电路性能的影响。 K3-3：理解运放的线性应用条件及特性；掌握反相输入放大电路和同相输入放大电路的组成与分析方法；掌握加法运算电路和减法运算电路的组成与分析方法；理解积分电路与微分电路的区别，了解二者的组成与分析方法。 【技能目标】 T3-1：熟练掌握示波器、信号发生器、直流稳压电源、万用表等常用电子测量仪器的使用方法；会测试集成运算放大电路的静态工作点和动态性能指标。 T3-2：会在电路板上组装电平指示器，并使用常用电子测量仪器调试电路。 【素养目标】 A3-1：通过实验，务实基础，进一步培养不