统编版四年级上语文22《为中华之崛起而读书》优质课堂教学教案.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 7 页 22 为中华之崛起而读书 【教材分析】 关注课文： 《为中华之崛起而读书》是四年级上册第七单元的一篇精读课文。文章写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。 文章结构严谨、层次清晰，是引导学生学习在阅读中体会人物的思想感情，激励学生将自己的学习生活与国家繁荣和民族振兴大业联系在一起的好文章。在教学时要突出学生自主性阅读和小组合作交流，引导学生积极主动地抓住重点词句，通过揣摩词句体会课文所要表达的思想感情，从而深入体会周恩来立志的原因，以此思考自己的志向。 【教学目标】 　 认识“崛、范”等9个生字，会写“肃、默、晰”等12个生字，会写“严肃、默默、清晰”等16个词语。 能归纳课文讲述的三件事，并连起来说清楚课文的主要内容。 能查找资料加深对课文内容的理解，说出周恩来立下“为中华之崛起而读书”这一志向的原因。 写出自己读书的目的，做到理由清楚。 【教学重点、难点】 1.在阅读中体会文中表达的“中华不振”，感受落后就挨打的道理。了解少年周恩来立志的原因。 2.有感情的朗读课文，了解当时的社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因。 3.明白自己读书的目的，做到理由清楚