《幼儿园一日活动常规实施细则》心得体会范文.pdfVIP

《幼儿园一日活动常规实施细则》心得体会范文 我们幼儿教师都知道幼儿园的工作是琐碎的，当我拿到《幼儿园一日 活动常规实施细则》时我的第一反应就是——幼儿园的工作真是越来越琐 碎了。说实在的对眼前的这份细则还真是有些抱怨，但是当我静下心来仔 细阅读其中的每一个环节（从来园及晨间活动到游戏活动），环节中的每 一个细节时，我才发现其中的一些奥秘。 一．幼儿园一日活动常规实施细则其实只是课程实施的一小部分。现 在我们就来分析一下，我们老师都知道，课程是一日活动各个环节的总和， 而细则里面的活动内容一栏正是包括了一日活动的各个环节，所以说该细 则是课程我想不无道理。既然是课程，我们的脑子里会立刻出现——幼儿 五大领域的培养目标，当我们学习了红缨的3S理论后还会想到三大系统 培养目标， 【即，包括动力系统 （主动学习、乐于学习）、能力系统 （学 以致用、举一反三）、知识系统 （学有所成、学有所用）。】也就是说我 们要尽可能地将这些目标渗透到一日生活的各个环节之中。而常规实施虽 然也涉及各领域和各大系统目标，但是偏向健康领域和社会领域，所以跟 整个课程实施相比只是其中的一小部分。我想我分析的目的并不是在小看 这些细则，反而对自己提出更高的要求，只有认真走好每一小步，才能迈 出一大步。 二、驾驭细则，灵活应用，使细则更加完善。 在搞清楚常规实施与课程实施的归属关系之后，我们再来仔细阅读细 则中对教师工作的要求，我们不难发现一日活动的多个环节中都直接间接 地强调关注孩子们的情绪，如晨间接待时，对孩子热情问好，交流。再如， 饭前放轻松音乐、餐前小故事等等。这就让我们不由得想到 “课前导入”， 即我们有目的有计划地组织一堂课之前，总是想方设法激发孩子们的兴趣， 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 努力把孩子们的情绪调整到最佳状态，如：做律动、玩游戏等等。如果我 们在一日生活的各个环节都做到这一点，也按照课程的要求来实施，我相 信定能把不喜欢上幼儿园的孩子降到最低。所以我认为在如厕细则中也有 必要加上关注幼儿情绪这一点。因为幼儿园里总有一部分孩子爱把大小便 憋回家，后果我想大家都很清楚。造成这种现象发生的原因一方面跟孩子 的性格有关，另一方面更在于我们老师的引导，要是在如厕前老师关注孩 子们的情绪，营造宽松的环境，那我想憋大小便的事情应该不会发生。特 别是小小班的孩子如果我们编个故事让孩子们用小便消灭敌人，敌人躲在 小便槽里，我相信绝大多数的孩子都会乐意解小便。这样一来，孩子高兴， 家长也乐意把孩子送到幼儿园，我们老师也就轻松了。说到这，其实驾驭 细则就是我们在学习的基础上结合自己的班级情况灵活运用，并提出自己 的想法。细则对我们有指导意义，也是比较完善的，但是不是绝对完善， 需要我们每一位幼儿教师一起去完善。 以上就是我在学习幼儿园一日活动常规实施细则的几点发现，还不是 很成熟，我想在今后的实践中不断地结合细则，相信自己一定还会有更多 的发现。 幼儿园一日活动常规学习心得 古城幼儿园钱文芬 我们幼儿教师都知道幼儿园的工作是琐碎的，当我一边写一边学习 《幼儿园一日活动常规》时我的第一感想就是——幼儿园的工作是复杂而 具体的。但是当我静下心来仔细阅读其中的每一个环节 （从来园及晨间活 动到游戏活动），环节中的每一个细节时，我才发现其中的一些奥秘。光 幼儿园的一日生活就包括：专门的教育教学活动、游戏活动还有生活常规 活动等多种多样的活动。其中的生活常规活动又包括：用餐、就寝、入厕 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 等很多小的细节和工作。这些活动虽然微不足道，也不被大家所重视，但 却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不可缺少的 重要环节，可以称得上是幼儿园一日活动的润滑剂。因此认真做好班级的 生活常规管理活动让幼儿养成良好的生活习惯就显