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幼儿园中班教案《剪纸》 中班教案《剪纸》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能运 用不同的手法剪出窗花，掌握剪纸的方法和步骤；提高操作能力，快 来看看幼儿园中班《剪纸》教案吧。 教学目标： 1、掌握剪纸的方法和步骤；提高操作能力。 2、能运用不同的手法剪出窗花。 3、让幼儿在活动中受到美的熏陶，发展了小朋友们的创造力。 4、保护并继承了我国的传统艺术剪纸。 教学重点：通过练习，使幼儿初步了解剪纸的剪法。 教学难点：对剪纸艺术的信心与兴趣，剪纸外形设计 。 教具准备：示范作品、各种规格的彩色纸、剪刀。 教学过程： 提问导入：大家知道我手里拿的是什么吗？ （剪纸） 剪纸：剪 纸是我国最为流行的民间艺术之一 你能说说我国的民间艺术还有哪些 吗？让幼儿回答。 教师总结：我国民间艺术工艺品历史悠久，内容丰富多彩。有陶 瓷、泥塑、布艺、风筝、剪纸、麦杆画、年画、灯彩、吊饰、木刻 、 漆器工艺、 兽皮工艺、 砚石工艺、竹编工艺、漆器陶具、玉器工 艺、大理石工艺、铅笔屑画、唐卡、拓真画、银饰、纸编画、苏绣、 1 / 7 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 鱼皮衣等。 这些民间艺术品，内容大都是精神活泼向上、吉祥如意、 长命健康、富贵有余、儿孙满堂等。用于民间传统节日、传统宗教和 民族饰品用等。这些民间工艺品流传广泛，生动有趣，代表了中国人 的传统文化和日常活动。 今天我们就学习这其中的一种民间传统艺 术：《剪纸》 一、情境创设： （挂图）出示红窗花。 师:这个窗花,大家熟悉吗?(熟悉)太熟悉了!这个窗花,也是老师 带给你们的祝福:愿你们每一天都喜笑颜开 !这个窗花谁会剪？（总结 幼儿的方法）现在请大家用最短的时间,最巧的手, 把这窗花剪下来, 好吗? (幼儿剪,老师巡视指导) （创设剪窗花这样一个情境,激起幼 儿活动兴趣,让他们对课堂感兴趣,都跃跃欲试,渴望自己动手,积极参 与课堂教学.）师:剪好的小朋友,请把窗花举起.(看一下)很多小朋友 都已剪好,而且很漂亮!谁愿意说说你是怎么剪的? 老师归纳步骤：:对！可以先把纸对折,画上线,再剪. (折叠、画 线、剪裁)。因为窗花也是图形, 对折一次,画上一个图形再剪下；对 折三次只要剪的像窗花就可以了 。(幼儿答师演示折叠窗花，以及图 形的其它形式。 板书：剪纸的折法： 1.角对角折）（通过教师演示 窗花的折叠过程,形象生动,一开始就紧紧抓住幼儿。）探索活动: 仿 例制作师:下面请小朋友们拿出另一张纸，看下一幅图（雪花）,按照 刚才的三个步骤,动手在 自己的红纸上剪剪看,能不能得到这个雪花的 图形.老师将取优秀的作品展示. (师巡视指导幼儿制作)。 2 / 7 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 作品展示：老师指导幼儿进行交流、评析,将优秀的作品贴在黑板 上并在黑板上画出各作品. （很好!这是对折三次剪出的雪花。）二、 体会设计思路: 师:人的智慧是无尽的,简单的事物里往往蕴涵着不平凡.我教幼儿 们几种折法：（板书：2.三角折 ：3.四角折 4.五角折 5.六角折） （如：五角折①将方形色纸对角或对边对折，要折整齐。②把折好的 纸再平均分五等分折。要注意这样折好很重要。 ③在折好的纸上画上