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幼儿园大班教案《小宝宝学洗脸》含反思 大班教案《小宝宝学洗脸》含反思适用于大班的健康主题教学活 动当中，让幼儿提高自我服务意识和能力，愿意做力所能及的事，通 过儿歌学习把毛巾打开，把脸上的部位都洗到的正确方法，把 耳朵、 脖子两个部位也洗到，愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想 法，快来看看幼儿园大班《小宝宝学洗脸》含反思教案吧。 活动目标： 1、通过儿歌学习把毛巾打开，把脸上的部位都洗到的正确方法， 把 耳朵、脖子两个部位也洗到。 2、提高幼儿自我服务意识和能力，愿意做力所能及的事。 3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备： 小兔、小象玩具、儿歌、自编故事 活动过程： 一、出示手偶，引起幼儿兴趣 看，谁来啦？向小兔、小象问好 二、通过故事进行活动 1、讲故事 （一） （1）提问：a 怎样把脸洗干净 ？大家讨论 我们要做好什么准备工作 ？ 1 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ （2）老师用儿歌中的语言边讲边示范洗脸 （3）老师帮小象洗脸，小朋友学 2、讲故事（二）： （1）提问：怎样把耳朵、脖子擦干净呢？ （2）老师示范，幼儿学习 三、学念儿歌 现在小象的脸洗干净了，耳朵、脖子也擦干净了，小兔又和它一 起玩了，它很高兴，送给小朋友一首儿歌。 老师念儿歌，边念边做动作 四、幼儿实践，一组一组去练习 附儿歌： 小毛巾，四方方， 打开放在手心上。 左擦擦，右擦擦， 上擦擦，下擦擦， 耳朵脖子别忘记， 脸儿洗的真干净。 附故事 附故事（一）： 2 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 小象和小兔是好朋友，他们每天在一起玩。有一天，小象又高高 兴兴来找小兔玩，可小兔不愿意和它玩，说：“你的脸太脏了，我不 和你玩。”小象听了小兔的话急的都哭了，谁来帮帮小象啊？ 附故事（二）： 洗好了，小象又来找小兔玩，小兔看了看还是不和它玩，说： “你的脸洗干净了，可耳朵、脖子都是泥，我不和你玩。”小象又哭 了，谁来帮助它呢？ 活动反思： 手在人的个体发展中起着重要的作用。在生活活动：洗脸的一系 列活动中，我创设了一些具体、生动的故事情景，引导幼儿了解自己 的手，并能自觉地、有意地运用自己的小手来学做任何事。让幼儿更 清晰地了解自己的手，更自觉的运用手，并对自己的手充满自信，我 们的小手可以学做任何的事，并且再通过儿歌的学习让幼儿正确掌握 洗脸的方法，从而提高孩子自我服务意识和能力，愿意学做一些力所 能及的事，在整个活动中，孩子们的积极性较高，都很乐意用自己的 小手来学做一些事，孩子们通过边念儿歌，边动手操作，洗脸的方法 基本上都能掌握了。 小百科：洗脸，是对脸部的清洁活动，指通过清洁使皮肤处于尽 可能无污染和无侵害的状态中，为皮肤提供良好的生理条件。