幼儿园中班体育活动教案.pdfVIP

【教材分析】 在活动中通过有趣的蚂蚁找食物的有趣情景，利用垫子，拱形门、独木桥、蚕 豆等活动器械为幼儿创设一个蚂蚁找食物的自然场景，重在使幼儿进入角色、融入 活动。 【活动目标】 1.通过小蚂蚁找食物的情景，引导幼儿掌握手脚着地钻爬的动作要领。（重点） 2.能灵敏、协调地侧面钻和手脚着地屈膝爬。（难点） 3.体验竞赛游戏的乐趣。 【活动准备】 1.垫子，拱形门、独木桥、蚕豆，蚂蚁妈妈及蚂蚁宝宝头饰。 2.准备活动及放松活动的音乐。 【活动过程】 一、谈话导入，激发兴趣。 提问引发幼儿思考：蚂蚁宝宝们，现在是什么天气了？天气越来越冷了，我们 蚂蚁需要做什么了？ 小结：蚂蚁喜欢储存食物，蚂蚁妈妈就要带着宝宝们到那片山上找食物，然后 运回我们的家。可是找食物的路可不容易走，会遇到很多障碍。我们在出发前一定 要做好准备。 二、幼儿在音乐伴奏下做热身活动。 幼儿学蚱蜢跳、用胳膊学螳螂伸长的捕捉足等。引导幼儿用自己观察到各种昆 虫的动作活动手腕脚腕、转转腰、高抬腿等，充分将孩子的关节活动开。 三、教师讲解游戏规则，幼儿进行游戏。 1.教师通过小蚂蚁突破障碍、找到食物的情景，开展游戏。 教师通过故事情景，引导幼儿熟悉游戏的玩法：蚂蚁们要手脚着地屈膝爬过草 地，走过独木桥，钻过山洞，跳过小山丘。 2.按顺序依次演示游戏动作要领。 （1）重点练习身体协调侧面钻的要领。侧面钻要求：从“山洞”下钻过，不碰 头、手不能扶地。 （2）教师边示范边小结侧面钻的动作要领：身体侧对山洞，屈膝伸 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 腿，低头弯腰，移动重心，收腿站稳。 （3）鼓励幼儿大胆尝试，关注幼儿动作是否连贯、准确，进一步掌握动作要 领。 3.提出游戏规则：每只小蚂蚁每次只能领 1粒豆子回家。教师指导，幼儿进行 游戏。 小结：小蚂蚁们在草地时要双手伏地，用腿的膝盖向前爬行，在过独 木桥时，为了保持身体的平衡，可已将双手伸开，帮助身体找平衡。尝试过 “矮山洞”，巩固练习侧面钻。 4.第一遍游戏结束后，教师重点引导幼儿交流多种钻的方式，如正面钻、侧面 钻，请个别能力强的幼儿示范侧面钻的动作，其他幼儿观察。 四、进行小组竞赛游戏，小结并再次进行游戏。 1.小组进行竞赛游戏。鼓励获得的第一名的蚂蚁队伍。 2.小结并提出新的要求：蚂蚁们合作找到了许多的食物，可还不够。需要小蚂 蚁们继续努力找到更多的食物。这一次我们比一比哪队小朋友找的多。 3.男女分组进行比赛，看哪个组的小蚂蚁搬的食物最多，体验竞赛游戏的乐趣。 五、放松结束活动。 课程目标： 1、在拼摆、组合彩棒造型的基础上探索单脚及双脚连续跳跃的多种方法，并 进一步提高单脚连续跳跃的耐力。 2、能积极主动地与同伴分享玩法，体验探索的乐趣。 课程准备： 1、自制皮筋串联的双节彩棒人手一组、音乐 2、场地布置如图：在长方形的场地上，以三种颜色的长线为分组标记，每组 间隔摆放四组彩棒。 课程过程： 一、热身游戏“请你跟我这样做”，引起活动兴趣。 1、观察活动场地，了解活动内容。“今天的场地上有些什么呀？今天老师要 和你们用这些彩棒玩游戏。我们来一起玩一玩请你跟我这样做的游戏。” 2、幼儿跟着老师随着音乐沿着