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幼儿园英语教案MayIcomein
活动目标：
1、感受故事，理解故事内容，引起幼儿对英语故事的兴趣。
设计思路：以故事的形式，帮助幼儿感受、理解学习句型。在教具演
示中讲述故事，听觉和视觉的双重刺激，使幼儿理解所学句子的含义，消
除语音上的困难，并通过师生互动、生生互动来操练、巩固，让幼儿在愉
快、轻松的自然习得知识。
活动流程：自然导入、激发兴趣感知理解、体验交流活动延续。活动
准备：移动图片教具：猫；兔、狗、鸟的家。
自然导入，激发兴趣
1、师生问候（Dailytalk）
2、（出示猫）What’thi
Pleaeactthecat.
幼儿与老师对话
个别、集体幼儿边做动作边讲：
word可编辑文档
1、Cat,cat,It’acat.
2、Cat,cat,喵喵。
活泼气氛，以故事中的主人公导入活动
感知理解，体验交流：
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1、边演示教具边讲述故事
2、Game:Cloeyourdoor.
4、演示教具，引导幼儿集体讲故事。
1、听故事
（后请一能力强的幼儿同老师一起敲门）
3、同伴之间交换位置，互相敲门，互问互答。
4、齐讲故事。
通过故事引出句型，展示读音，在游戏中操练、掌握句型。
活动延续
集体幼儿表演唱。
情景铺设，使活动在愉快的气氛中结束。
实践反思：这是第一次尝试故事中的句型教学。首先，我引出故事中
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