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幼儿园大班教案《我是小小设计师》含反思 大班教案《我是小小设计师》含反思适用于大班的主题教学活动 当中，让幼儿能发现费旧物品的多种设计方法并大胆尝试，激发幼儿 想象力和创造力，感知废旧物品带来的乐趣，培养爱动脑、爱实践的 好习惯，培养交往能力，能与同伴合作，体验合作乐趣，快来看看幼 儿园大班《我是小小设计师》含反思教案吧。 活动目标 1、感知废旧物品带来的乐趣，培养爱动脑、爱实践的好习惯。 2、能发现费旧物品的多种设计方法并大胆尝试，激发幼儿想象力 和创造力。 3、培养交往能力，能与同伴合作，体验合作乐趣。 4、培养幼儿能综合音乐进行自我表现，培养幼儿自信心和成就 感。 5、培养幼儿的尝试精神。 重点难点 重点：让幼儿懂得不乱扔乱丢费旧物品，懂得废物利用 。 难点：激发幼儿想象力和创造力。 活动准备 废旧物品（光碟、瓶罐类、包装纸类、纸盒类等）、线绳、胶棒 活动过程 一、活动导入 1 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 1、教师：老师看一下小朋友们今天都带来了什么材料呀？那大家 看一下小朋友带来的物品大都是什么物品啊？是不是都是不能用的物 品呀。那我们叫它费旧物品。（引导幼儿认识费旧物品） 2、教师：老师问一下小朋友不能用的费旧物品我们应该怎么办 啊？（扔垃圾桶垃圾箱里）哦！是个讲卫生的好孩子，今天老师要让 小朋友拿出你带来的的物品设计出漂亮的衣服来。（引导幼儿废物利 用） 二、 自由探索 1、 教师：下面就请小朋友构思一下自己的设计。 2、 幼儿自由探索实践。 教师：现在小朋友都构想出自己的设计了，那就请大家大胆尝 试。（培养幼儿动手动脑的能力） 3、请幼儿分组合作让幼儿两个人一组互相合作设计出自己的喜欢 的衣服 4、交流展示 教师：小朋友的设计都已经基本设计好了，那就请大家穿上自己 设计的服装来给大家一一展示一下吧 ！ 看一下谁 的想法最独特，设计 出的服装最新颖亮丽 。（请出想法最独特新颖 的小朋友给大家讲解和 展示，激发幼儿大胆创造能力） 三、播放音乐： 幼儿进行模特表演 。 四、活动延伸： 2 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 让幼儿想象一下还有什么费旧的物品可以做出漂亮的服装，回家 和爸爸妈妈一起设计。 教学反思 通过这次活动的进行使幼儿更深入的了解废旧物品还有利用的价 值,在这次活动中锻炼了幼儿敢于探索研究,和动手动脑的能力,从而培 养了幼儿的交往能力和与同伴积极合作的能力,小朋友通过此活动知道 了废物利用,不乱仍垃圾污染环境,共同保护我们的家园。 小百科：设计师是对设计事物的人的一种泛称。通常是在某个特 定的专门领域创造或提供创意的工作，从事艺术与商业结合在一起的 人。这些人通常是利用绘画或其他各种以视觉传达 的方式来表现他们 的工作或作品。 3 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！