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中班体育游戏活动教案：红绿灯教案(附教学反思) 中班体育游戏活动红绿灯教案(附教学反思)主要包含了活动设计 背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动总 结，教学反思等内容，感知红、绿灯的特征、用途，幼儿积极的参与 活动，能获得其中的乐趣，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快 来看看红绿灯教案吧。 活动设计背景 课前有幼儿看见了一起交通事故，在班上孩子们讨论开来，血的 教训提醒了我们要遵守交通规则，于是我以马路上的红绿灯作为契 机，开展了一节体育活动《红绿灯》，让幼儿在游戏中掌握交通知 识。 活动目标 1、感知红、绿灯的特征、用途。 2、幼儿积极的参与活动，能获得其中的乐趣。 3、初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。 4、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，必须遵守交通规则。 5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 教学重点、难点 掌握过马路的安全知识，并在游戏中能运用知识进行游戏。 活动准备 1、用红、绿圆片做的红绿灯。 2、轮胎若干、用绳子做成的山洞一个 。 3、音乐《小汽车》。 1 / 6 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对 话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开 始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节） 1、热身活动。 教师带领幼儿随音乐进行热身活动，开汽车入场。 2、导入，以谈话的方式引起幼儿兴趣。 ①、教师问幼儿：“刚才我们当了小司机，可是再通过马路的时 候遇到行人怎么办呢？”“十字路口上有什么灯呢？” ②、教师用“超级变变变”变出红绿灯的图片。 3、说说红绿灯。 ①、红绿灯安置在马路边是为了什么？ ②、说说红灯亮了汽车会怎样？ ③、说说绿灯亮了汽车会怎样？ 4、教师小结。 马路上有了红绿灯，行人过马路、汽车司机开车就安全多了。 5、游戏：红绿灯。 ①、游戏一。 幼儿扮小司机，两手拿轮胎，边跑边注意教师手中红绿灯的变 化。教师举起红灯说“红灯”，幼儿必须慢慢地停止跑步，教师举起 绿灯说“绿灯”，幼儿要继续向前跑。游戏可反复进行3--4次。 ②、游戏二。 设置路障，如凸起的路面、山洞。幼儿扮小司机，两手拿轮胎， 边跑边注意教师手中红绿灯的变化。 2 / 6 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 6、活动结束，教师组织幼儿进行放松活动。 1、热身活动。 教师带领幼儿随音乐进行热身活动：开汽车。 2、导入，以谈话的方式引起幼儿兴趣。 ①、教师问幼儿：“刚才我们当了小司机，可是过马路的遇到行 人怎么办呢？”“那在十字路口上有什么灯呢？” ②、教师用“超级变变变”变出红绿灯的图片。 3、说说红绿灯。 ①、红绿灯安置在马路边是为了什么？ ②、说说红灯亮了汽车会怎样？ ③、说说绿灯亮了汽车会怎样？ 4、教师小结。