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教学设计
一、复习引入（游戏环节）
同学们，上节课我们认识了大月小月以及特殊的二月，那大家回忆一下一年有几个月，大月有几个，小月有几个（学生回答）。又分别是哪些月份呢，接下来老师将通过一个游戏来检查大家的掌握情况。“起立坐下”游戏：老师随便报一个月份，要是大月男同学起立，要是小月女同学起立。
教师最后报“二月”，提问：刚才老师报到二月时你们为什么都不动了？（因为二月是个特殊月）
是呀！二月是个特殊月，有的年二月只有28天，有的年二月有29天。我们就把二月是28天的那一年叫平年（板书：平年），把二月是29天的那一年叫闰年（板书：闰年）。这就是我们今天要学习的内容——认识平
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