美丽的三江源.docx

12、美丽的三江源 教学目的： 知识与技能 1、学习生字、词、词语例解并结合课后习题学会运用。 2、通过学生自己扩展会话，训练学生围绕一个话题进行会话的能力， 培养学生自主学习的精神和创造能力。 3、能模仿课文用汉语叙述一次自己逛商城买东西的情景。 过程与方法 1、学习生字、词、词语例解并结合课后习题学会运用。 2、熟读本课并进行分角色朗读。 3、训练学生会话能力，提高学生学习汉语的兴趣。 情感、态度、价值观 1、培养学生保护环境、热爱自然的思想品德。 教学要点：1、重点：训练学生会话能力。 2、难点：扩展会话内容，训练学生会话能力，创新能力。 教学关键：训练学生口语表达能力。 教学方法：分角色对话﹢扩展对话内容﹢自测习题 教学时节：2 节 教学准备：课前准备好三江源的图片。 教学流程： 第一课时 一、 导入 1、导语：保护环境关系到我们每个人，保护环境就是保护地球，保护我们自己。我们藏族人从来就具有朴素的的环保意识。请同学们翻书看 12 课“美丽的三江源”。 二、 学习生字词。 1、请学生带读全班生词。 2、教师根据书中内容给学生展示几个易错的字和多音字让学生辨析并组词。A 辨形 摸 模 漠 谐 皆 湿 显 值 置 直 植 B 多音字 泊 相 处 三、熟读课文，了解课文内容。 1、教师把会话课文的要点讲解清楚。 2、教师范读会话内容，学生范读课文内容。 3、齐读课文，纠正误音。 4、了解课文内容。（结合习题 1） 5、分角色朗读课文内容。 第二课时 一、 训练学生的会话能力。 1、看图说话（习题五） 2、解决习题（二、三、四） 二、学生分角色朗读课文并在教师的提问下回顾课文内容。 三、布置作业。 1、掌握本课词语。 四、板书设计： 展开话题：三江源自然保护区---美景 草原----破坏 希望 环保---动物保护 四、课后反思：