2023年备课组工作计划参考3篇.docxVIP

2023年备课组工作计划参考3篇 2023年备课组工作计划参考1 一、指导思想 以历史考试说明为依据，以培养学生的历史学科能力和解题 能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧和力量，扎实抓好专题 教学，加强学法指导，坚持高效训练，力争我校在明年高考中历 史学科取得理想成绩。 二、反复研究推敲20_年高考历史试题,把握历史高考脉搏。 开学后，我们多次召开备课组会议，分析20—年高考文综历 史试卷，其中包括试卷结构及知识结构设计、试卷特点、答题情 况、问题分析等；并就我校学生及现在高三复习情况进行集体讨 论，商讨今年高三复习的应对措施。一致认为20_年历史试题与 往年相比基本上保持了相对稳定性，主观题与客观题基本上还是 学生所熟悉的主干知识和核心知识，所给材料与学生练习时的材 料大体基本吻合，但问题的设计与平时练习相比较为新颖。那么 20—年的历史高考变化也不可能太大，应该是大体上继承20—年 高考命题的趋势。所以今年的复习在沿袭去年复习的基础上，加 大对学生进行原始材料的分析，真题训练，评析史学观点的练习， 培养学生分析问题，解决问题的能力。 三、复习策略。 讲授《唐宋八大家散文选读》的同时，结合上学期《选读》相关内 容，进一步夯实文言基础知识，着力强化学生的文言知识积累。 2、作文训练 ①引导部分作文功底较好的学生尝试写议论性散文，适当讲讲写 作要领，多提供范作给学生模仿，加强面批和指导，多谈心多鼓 励，增强其信心，调动其写作积极性。放大学生文章中的闪光点， 好作文要敢于打高分，优秀习作推荐到相关报刊杂志发表。 ②议论文升格训练不少于4次，着力解决学生议论文写作中存在 的共性问题。比如分论点空洞俗套、切不到要害的问题，只叙不 议、不会说理的问题，素材匮乏、陈旧单一的问题，语言干瘪、苍 白无力的问题等等。 ③把握江苏高考作文的新走向，及早抓好材料作文的训练。加强 材料作文的指导，相关训练不少于3次。 ④期末联考前，适当回归记叙文，做两次议论文、记叙文的合成 训练，确保学生有较好的应试状态。 3、语文阅读 本学期除了用好《语文报》和《作文素材》外，每周要精心准 备阅读材料，内容包括经典欣赏、时事评论、古诗词赏析、学生 优秀习作选登等，每期不少于16页，由周锋、景红霞、戴丹丹三 位老师专门负责，其他老师协助相关材料的搜集整理。阅读时间 除了用好星期六下午的两节课外，每周可以再增加1?2节课，放 手让学生读书。要加强对学生的阅读指导，每周各班组织一次小 型的读书交流会，每节课前搞一个5分钟的小演讲，营造氛围， 调动干劲，督查效果。 4、综合练习 本学期要适当减少综合练习的次数，增加专项训练的次数， 以提高训练的针对性和时效性。每次命题由两人负责，具体安排 请见下表。 次序命题人 z z z z z 5、写作练笔 读写结合是语文学习的基本规律和基本经验，读和写两手都 要硬，只读不写势必不能解决根本问题。当前，学生写得少、练 得少确是不争的事实。本学期每周安排一次练笔，可以是教师命 题，也可以是学生自由选择的时事评论、阅读心得、随感随想等， 形式可以灵活多样。练笔的本子每周要收，教师适当批改。练笔 时间可以定在周五晚自习安排的语文课。 1、复习进度规划: （1）一轮复习：20_年12月初完成。由于在进入高二第二学期 时我们就开始了一轮复习，已经复习完了必修一。本学期一轮复 习主要是必修二、必修三和选修课的学习，三本书的复习，时间 较长，预计在12月初完成。 一轮复习本着讲全讲细讲透的原则，精心组织好每一节课， 强调教学效果。力争在扎实的第一轮复习中引导学生打下坚实的 “双基”，为二轮复习做好充足的准备。 （2）二轮复习：20—年12——20—年3月底。指导学生尝试从新 的角度去重新认识教材、整合教材。比如对于世界史，可以按照 国别史去认识，也可以按照世界史的阶段特征去复习；对中国史 以通史的形式复习，按照历史分期去把握；在综合复习阶段，可 以把中国历史放到世界史的大背景下去掌握，也可以以中国历史 为线索去理解世界历史的发展。夯实基础的同时，进行知识网络 的系统归类，知识的整理归纳。 （3）三轮复习：20_年4月至考前。根据两轮复习后学生的知识 掌握情况进行第三轮复习，选取若干学科热点专题进行讲解。全 面复习巩固，完善知识体系，把握高考思路。巩固各知识点，强 化知识体系；同时加强综合能力。选取一些好题重新组合进行考 试和练习，并对热点、重点进行针对性分析，指导学生回归课本、 查漏补缺，并进行考前辅导。查漏补缺，挖掘学生潜能，进行个 别辅导，提高优秀学生的成绩。并且做好学生的考前思想工作。 2、应对措施： （1）课堂教学：精心组织好每一节课，强调教学效果。继续坚持 课前阅读，让学生意识到课本基础知识的重要性，一定要扎实打 好基本功，才能有所突破和