重庆科创学院梁海潮千学万学学做真人-千教万教教人求真.pdfVIP

千教万教教人求真，千学万学学做真人 “千教万教教人求真，千学万学学做真人。”是知名教育家陶行知先生的 至理名言，不仅诠释了现代教育的涵义，更是对世人寄予了厚望，他指出教育 的根本任务是“教人求真、学做真人”，而教师的职责是“千教万教，教人求 真”，学生的职责是“千学万学，学做真人”。 “学做真人”就是要对学生进行全面培养，使之成为一个全面发展的人， 最重要的一点就是要学生学会做一个诚实正直的人。这其中包含了四种要素： “修身、强体、博学、感恩”。 （一）修身 修身，就是指个人对自己的思想意识和道德品质进行主动的、自觉的锻炼 和修正，按照社会道德标准的要求，不断的消除、克制自己内心的各种非道德 欲望，努力将自己的品德修养提高到一个尽善尽美的境界。 首先，作为年轻的大学生，更应该注重个人的修养。“君子博学而日叁省 乎己”，通过“反省”自身，思考自己的不足，加以改正，提高自己的道德层 次，树立正确的人生观、价值观、世界观。 其次，要有独立的思想，思想要透彻，有判断是非的能力，要学真本领， 说真话，办真事，追求真理，做真人。 （二）强体 作为青年大学生，必须加强体育锻炼，要有健康的身体，身体才是革命的 本钱。有句俗语说的好“吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人， 靠天，靠祖上，不算是好汉!” 正所谓天将降大任于斯人也，必先苦其心志， 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不 能。 （三）博学 博学顾名思义即学识渊博，知道的多，了解的广，知识丰富。作为青年大 学生，应打下厚实的文化功底，持之以恒，全面提升综合素质。牢记“书山有 路勤为径,学海无涯苦作舟”的座右铭，时时鞭策自己追求上进，正如行知先生 所言：行是知之始，知是行之成。 （四）感恩 学会“感恩”，其实就是要懂得尊重他人。 学会“感恩”，就是先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲 之恩，朋友的帮助之恩。 感恩不仅是一种生活态度，更是我们中华民族的传统美德。感恩应该是社 会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，对于我们大学生来说， 感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、 自尊意识和健全人格的体现。 正像毛主席所说的“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事”一样， 学做真人，做一个对社会有所作为的人，也要经得起历史的考验、时间的考验。 为此建议大学生朋友们每天要坚持四问：一问自己的思想有没有进步？二问自 己的身体有没有进步？三问自己的学业有没有进步？四问自己的道德有没有进 步？ “教人求真”则是要求我们老师要教导学生追求真理，以“真”字作为自 己的立教之本，认真做好教书育人的工作。而老师是一个神圣的职业，一个会 影响人的职业。作为现代进步教育思想的实践者，秉承“学为人师，行为规范” 的原则，这就要求我们在日常教学管理工作中，要明礼诚信，教人求真，不敷 衍了事，不弄虚作假。以诚信取人，以真诚育人。诚信是中华民族的传统美德， 诚信应该是永恒的，因为它本身就是价值的体现。诚信来自于自身的人格修养， 作为老师我们不仅要真心真意地对待学生，实事求是地处理问题，同时对自身 存在的不足不掩饰，用人格魅力去感染学生，认真听取意见和批评，虚心接受。 这样学生才会更加敬重你，从你的身上学到诚实，学会求真。作为学生的辅导 员，我们更要真诚而又公正地对待每一个学生，用发展的眼光看待学生，与学 生平等的沟通交流，做他们的良师益友，帮助学生克服在求知道路上的一切困 难。 总之，作为一名辅导员老师无论在其言语上，还是在行为上只有处处率先 就范，真心诚意地捧着一颗心来，为学生、为学校、为教育，竭尽全力，敢做 真事，善说真话，并成为学生学习的楷模。我相信，作为学生自然也会将心比 心，用“真”字回报老师，回报学校，回报社会。因此，我们要牢记陶先生的 话：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”以人为本，求真务实。教学生 学做真人，只有起点没有终点，我们只有时时处处教“真”、做“真”，做现 代德育教育的“传真机”，学生方能有真才实学，学“真”成“真”，真正成 为毫不利己，专门利人的人，成为全心全意为人民服务的人，成为真正有益于 人民的人。 工商学院学生科：梁海潮