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幼儿园中班教案《谁在厕所里》含反思
中班教案《谁在厕所里》含反思适用于中班的语言主题教学活动
当中，让幼儿尝试用语言和动作等方式表达小动物在厕所里的有趣表
现，理解绘本《谁在厕所里》的主要内容，懂得从小要讲卫生、饭前
便后要洗手的道理，快来看看幼儿园中班《谁在厕所里》含反思教案
吧。
活动目标：
1. 理解绘本《谁在厕所里》的主要内容。
2. 尝试用语言和动作等方式表达小动物在厕所里的有趣表现。
3.懂得从小要讲卫生、饭前便后要洗手的道理。
4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5.理解绘本内容，丰富相关词汇。。
活动准备：
1. 白板课件、背景音乐。
2. 操作图人手一份，问号贴纸人手一张。游泳圈一个。
活动过程：
（一）情景导入。
1.播放进场音乐，去动物园玩 。
2.观察 图片
（二 ）集体阅读，初步了解绘本内容。
1.观察 图片 （二 ）。
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仔细看看，发生什么事情？
谁在厕所里呢?它在厕所里干什么需要这么长时间。
2．集体阅读图片（三）或（四）。
幼儿随意猜测。
教师示范猜测。
小结语：到底谁在厕所里？它在厕所里干什么？请到后面的书袋
里找找你觉得最有可能的答案。
（三）共阅绘本，猜测联想。
1.幼儿自主了解内容,教师巡回指导。
2.幼儿讲述图片内容。
（四）完整欣赏，巩固提高。
1.投票。
2.揭示答案。
3.完整阅读绘本。
（五）结束活动，养成教育。
活动延伸：
将图书投放到语言区供幼儿合作阅读。
活动反思：
绘本教学，一种全新的课型，它给孩子们的不是压力 ，只有兴
趣 ，孩子们愿意去思考下一步 的故事情节 ，推测主人公 的命运 ，乐意
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与同伴交流自己的想法。学会了探索，激发起他们阅读欲望。开阔了
思维方式。在不知不觉间口语表达能力得到了提高。在活动中也让幼
儿懂得从小要讲卫生、饭前便后要洗手的道理。
小百科：厕所泛指由人类建造专供人类（或其他特指生物，如家
畜）进行生理排泄和放置（处理）排泄物的地方。 人类使用的厕所大
多有男厕女厕之分，不过随着科技的发展，男女共用的厕所，也问世
了。
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