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北师大版三年级数学上册《存零用钱》教学设计
8.3《存零用钱》教学设计
教学目标:
1. 通过实际生活情境,探索小数加减法的算理和算法。
2. 通过交流活动,让全体学生体验解决问题的过程。
3. 使学生能够运用小数加减法解决简单的实际问题,感受数学与生活的联系。
教学重点:小数的加减法。
教学难点:
1. 掌握小数加减法的算理和算法。
2. 运用小数加减法解决生活问题。
教学过程:
一、复习巩固
1. 填空练习。
(1)5.9元= 5元9角= 59角
(2)3.3元= 3元3角= 33角
2. 列竖式计算。
25+11= 36
46-48= -2
124-23= 101
103+28= 131
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