《水循环》教学设计【高中地理人教版必修1(新课标)】.docxVIP

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2023-07-29 发布于安徽
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《水循环》教学设计【高中地理人教版必修1(新课标)】.docx

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《水循环》教学设计【高中地理人教版必修1(新课标)】教学目标： 1.了解陆地水体的各种类型以及各种水体之间的相互转化规律，了解目前人类利用的水资源主要是淡水资源的数量是有限的。 2.理解自然界水循环的类型、主要环节以海陆大循环对地理环境及人类活动的影响。 3.通过学习水循环，能够绘制“海陆间水循环示意图”，并用简练的语言表述水循环的过程及意义。培养学生的动手能力和知识迁移能力。 4.通过学习陆地水体的有关知识，便学生增强水资源的忧患意识，树立科学的资源观，养成节约用水的好习惯。通过水循环运动的学习，认识自然界水的动态平衡，受到辩证唯物主义教育。教学重点：认识水循环的过程。教学难点：水循