2023【西南版】小学二年级数学上册教案-【第3课时 1，2的乘法口诀】.docxVIP

第一单元 表内乘法（一） 第3课时 1的乘法口诀 学习内容 教科书第8～9页的例1及课堂活动第1、2题；练习二的第3～5题。 育人目标 1.经历根据具体情境编１的乘法口诀的过程，掌握１的乘法口诀，并能应用口诀口算１乘几的乘法算式。 2.感悟１的乘法口诀之间的联系，培养学生的探索发现能力，促进对乘法口诀的理解与掌握。 3.在编乘法口诀的过程中，感受乘法口诀的规律美和简洁美。 学习重难点 重点：经历１的乘法口诀的形成过程，理解掌握1的乘法口诀。 难点：理解1的乘法口诀来源和意义。 学习评价设计 1.摆小棒，编口诀，熟记1的乘法口诀。 2.用一句乘法口诀求出两道乘法算式的积。 教学过程 环节 教师活动 学生活动 五育融合育人点提示 课题导入 1.出示以下题目 2×4= 6×2= 3×2= 这些算式用了哪句乘法口诀，它表示什么意思？ 把口诀写完整，再读一读 二二得（ ） 二五（ ） 二八（ ） 二三得（ ） 二六（ ） 二九（ ） 二四得（ ） 二七（ ） 1.独立计算 汇报交流。 2.补充口诀 集体朗读。 新课教学 1.教学例3，经历1的口诀的形成过程 （1）教师引导摆小棒。 ①摆1根小棒，这是几个几？能写出一个乘法算式吗？ ②摆2个１根小棒