最新部编版六年级上册语文第一单元PPT 习作一：变形记.ppt

习作：变形记 孙悟空七十二变 《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢？ 你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。变形后，你生活的世界将随之发生改变。 小大 如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险；可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……变形后，你生活的世界将随之发生改变。 如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故事…… 夜晚，一棵大树下的故事 可用文中所给的题目，也可以自拟题目，发挥想象，写一写变形后的经历。作文选题地球自述我是一条幸福的蚯蚓飘在天上的日子 习作指导首先想一想自己想变成什么，可以是大自然中的动植物、自然现象，也可以是生活中的物品等。要选自己感兴趣或者热爱的事物作为写作对象。 然后以第一人称的方式展开叙述，以自述的口吻来组织语言，让物会哭、会笑、会说话、会思考，也会玩乐。注意语言要活泼，还要融入自己的真情实感。我什么时候才可以飞 最后要表达自己对这次变形的态度。写想象作文贵在新奇，但要立足现实生活，合理想象。 变形的事物（1）可以是动物、植物或其他事物，范围不限；（2）可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草等；（3）可以变得很大，如一头大象、一辆汽车等。2.选材习作指导 写什么植物、动物、其他事物变大、变小…… （熟悉的、有趣的、有感触的） 首先确定自己要变形成什么事物，它有什么特点。然后发挥想象，重点描写“变形”后的经历。最后，写出自己从经历中得到的感悟。3.构思习作指导 怎么写开头：变成什么（是什么 主要特点）（简明扼要）中间：奇特、有趣的经历（合理想象 动作、语言、心理描写等）（详细描写）结尾：抒发感悟（独特真挚） 同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。例文展示 柔。天空被秋风擦拭得非常明亮，像一块覆盖大地的蓝宝石。树叶的故事轻摇曳着身子，偶尔调皮地和同伴碰触一下。秋风想给大地织一条棉被。于是，我跳着优美的舞蹈，飘落到地上。 开篇创设情境，把我们带入美丽的自然美景之中。我树叶，感到浑身有说不出的舒畅，轻忽然，一只小蚂蚁爬过来对我说：树叶“秋天到了，阳光温暖恬静，秋风和煦轻 姐姐，我想到湖里漂流，你能带我去吗？我欣然同意了。飘到了湖里。伴着秋风，我们在水面上随着微波飘荡，小蚂蚁多日来渴望到湖里漂流的愿望终于实现了！看着小蚂蚁微闭着眼睛惬意的样子，我的心里很快乐。我不忍打扰小蚂蚁，只是默默地载着小蚂蚁在湖面上漂着，一直飘到了岸边。 “不忍打扰”“默默地”恰如其分地表现了树叶善良美好的心灵。于是，我载着小蚂蚁，在秋风的帮助下，” 岸边站着。“妈妈，这树叶真好看呀，树叶上还趴着一只小蚂蚁呢！小男孩伸出小手把我们捞起，轻轻地放在地上，仰起充满快乐的小脸，自豪地对妈妈说：妈妈，我把树叶和小蚂蚁捞上了！ 我对小男孩微笑着，虽然，小男孩看不 小蚂蚁为了感谢我，请我一起到地底下 小男孩的所见所言，强调“树叶载着小蚂蚁漂流”的美好画面。湖岸很低，一个小男孩拉着妈妈的手在到我的笑颜。 凤仙花的种子，有蒲公英的小花伞……天渐渐凉了，我尽自己所能给予朋友们温暖和帮助。直到有一天，我的身体化成了无形的养分，滋润着泥土…… 的舞蹈，飘飘悠悠地落下，它是我曾经的伙伴。于是，又一个动人的故事开始了……玩。在地底下，我又结识了许多新朋友，有 结尾呼应前文，也让我们深有感触：大自然中不断演绎着和谐美好的动人故事。秋风温柔地吹着，又一片树叶跳着优美 【点评】美丽的文字，优美的意境，大胆的想象，细腻传神的描述，为我们展现了大自然中万物之间和谐相处的美好图景。小作者把自己当作一片树叶，运用第一人称把故事娓娓道来，亲切自然，感情充沛。习作脉络清晰，故事情节生动，富有童真童趣。在小树叶“飘落、湖面漂流、入土化作养分”的经历中，无不体现了它关爱他人的美好品质。 爱丽丝梦游奇境(节选)“一车什么呀？”爱丽丝想，但一会儿就知道了，小卵石像暴雨似的从窗子扔进来了，有些小卵石打到了她的脸上。“我要让它们住手，”她对自己说，然后大声喊道，“你们最好别再这样干了！”这一声喊叫后，又是一片寂静。一、在阅读中学习方法 爱丽丝惊奇地注意到，那些小卵石掉到地板上全部变成了小点心，她脑子里立即闪过了一个聪明的念头：“如果我吃上一块，也许我会变小，现在我已经不可能更大了，那么，它一定会把我变小的。”于是，她吞吃了一块小点心，当即明显地迅速缩小了。在刚刚缩到能够穿过门的时候，她就跑出了屋子， 她见到一群小动物守在外边，那只可怜的小壁虎——比尔在中间，由两只豚鼠扶着，吃从瓶子里倒出的东西。当爱丽丝