云南省大姚县实验中学北师大版九年级数学上册第四章图形相似第八节《48位似图形》教案(第1课时).docVIP

数学试卷 第四章图形的相像 第8节图形的位似（一） 教师：武发龙班级：初三12班 【情境创建】 初三（12）班的同学们准备召开一次班会，他们想把下边的图样放大，使放大前后对应线段的比为1︰3，而后制成彩纸活跃氛围，请你帮助他们找到放大图样的方法。 问题的要点在于要改变图形的大小，但不可以改变图形的形状下边我们就一同来学习一种把图形放大或减小的方法 【学习目标】 经过阅读教材，联合预习，察看图形，说出位似图形，位似中心的观点； 经过分量、比较，概括说出“位似图形上对应点到位似中心的距离之比等于相像比”的性质 经过自主学习会判断是不是位似图形。 经过精讲点拨能依据条件画位似图形。 【要点】：经过分量、比较，概括说出“位似图形上对应点到位 似中心的距离之比等于相像比”的性质 【难点】：依据条件画出位似图形。 数学试卷 【情境导入】 以上五幅图片是形状同样的图形，取图中相对应的两点A、B，它们的连线经过镜头中心P吗？换其余的对应点试一试，还有近似规律吗？ 结论：每一组对应点的连线都经过镜头中心点P【自主研究一】 1、看课本113页内容谈谈位似多边形，位似中心的观点。 假如两个相像多边形每组对应点所在的直线都经过同一 个点O， 且每组对应点与O点的距离之比都等于一个定值k，比如 OA k OA k≠0）(可变形为OA=KOA’)，那么这样的两个多边形叫做位似多边形，点O叫做位似中心。 2、