教科版六年级科学下册第四单元教学设计表格式.pdfVIP

教科版科学四年级下册 《厨房里的物质与变化 》教学设计 课题名 厨房里的物质与变化 1.世界是由物质组成的，物质是变化的，物质的变化是不同的。 教学目标 2.物质总是在不断地变化。有些变化只改变了物质的大小、形态等，而有些 变化产生了新 的物质，我们把产生新物质的变化叫作化学变化。 3.能够对水、食盐、铁锅等厨房中的物质特征进行观察描述。 教学重点 物质总是在不断地变化，产生新物质的变化叫作化学变化；没有产 生新物质的变化叫作物理变化。 教学难点 寻找物质发生化学变化的证据，对物质的变化进行分类。 教师准备：课件 PPT 等。 教学准备 学生准备：水、玻璃杯、苹果、金属勺、记录单、学生活动手册等。 一、激趣导入 师：我们的生活离不开物质。上课使用的课本和桌椅、居住的房子和 各种食物，都是由物质构成的。各种动植物，包括我们的身体，也是 由