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2023-07-31 发布于江苏
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课程建设质量标准及评价办法课程建设质量标准及评价办法本文介绍了课程建设质量标准及评价办法。该标准分为一级和二级，其中一级指标包括专业课程体系符合培养目标和职业岗位要求，课程内容与前后续课程衔接得当；二级指标包括课程设计、教学组织、教学资料等方面的要求。专业课程体系符合培养目标和职业岗位要求该指标要求课程体系必须符合培养目标和职业岗位要求，能够促进学生职业能力和职业素养的养成。课程设置应该具有明显的促进作用，并与前后续课程衔接得当。课程设计该指标要求课程设计应以职业能力培养为重点，充分体现职业性、实践性和开放性的要求。课程设计应该根据岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求来选