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编 号
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社会组织服务项目
申 请 书
组织机构: 立项日期:
项目名称:关注孩子心灵上的成长
项目设计的背景及对社区需求的把握: 项目目的
促进学生与家长以亲子关系的长的交流,使双方均能相互理解与信任,使父母更能把更多的精力放在孩子身上,促进孩子的健康成改善和家庭问题的分析为主。整合多种社会工作方法(个案、小组和社区工作方法)为区内儿童开展社区服务, 帮助解决儿童问题,满足儿童需要、促进儿童全面发展,实现个人和社区的和谐一致,从而促进地区的稳定与发展。
项目背景
1、服务对象需要。低保家庭父母因经济地位而引发婚姻不协调、失业压力、教养方式恶化等问题,尤其是青少年,他们在身心发展、受教育、与父母沟通、实物支持等方面的问题较突出。且青少年是富有创新意识、行动力强的群体,对社会的整体进步起到重要的推动作用,所以需要政府及社会对低保家庭的青少年给予特别的关注。
2、社会发展需要:低保家庭父母因经济地位而引发婚姻不协调、失业压力、教养
方式恶化等问题,尤其是青少年,他们在身心发展、受教育、与父母沟通、实物支持等方面的问题较突出。且青少年是富有创新意识、行动力强的群体,对社会的整体进步起到重要的推动作用,所以需要政府及社会对低保家庭的青少年给予特别的关注。
3、区域发展需要:街道和社区流动人口多,伴随着城市化衍生的流动儿童较多。他们多是跟随着家庭分散地居住在这一带的城市社区中,这在一定程度上削弱了流动人口群体内部的支持网络,他们面临的问题比其他流动儿童更为复杂。同时,这些流动儿童多处于学龄期,而学龄时期是向青春期过渡的重要时期,如果学龄儿童能够建立良好的亲子、同辈关系,可以帮助其顺利的进入青春期。可见,对流动儿童的服务是存在着大量需求的,因此,开展此项目意义重大。
4、社区工作需要:青少年的发展对于社区来说,是推动社区营造非常重要的一环。社区需要为青少年的学习、健康发展及能力建设提供广泛的支持网络,青少年的正向成长发展又能够为社区营造和发展带来新鲜血液。所以,有目的地提供针对社区青少年发展的服务,发挥社区各系统的联合资源作用,促进青少年在社区中的能力建设,这是一项有着深远意义的工作。修改意见同上!
项目实施地:社区低保家庭小学生
受益人群
1、直接受益人:本项目的直接服务对象,即来自区域内低收入家庭的青少年儿童, 预计为 15 人。
2、间接受益人:实施规模不少于 200 人次,受益家属近 100 人。通过社区宣教等相关社区服务互动,预计受益人群约 200 人次。其次,总结的行之有效的工作方法和积累的可借鉴可推广的实务经验,将会为朝阳区今后开展居家综合服务工作提供有益借鉴。
项目目标:
(一)、发展他们潜能,提升城市低保家庭青少年自我效能,提升自尊感,订立合理可行的人生目标:近期、中期、长期,体会成功经验发展自我效能,发掘自己的长处,学习欣赏自己成功的地方,正确的认识自己。引导他们学习好科学文化知识。制定预防策略,协助低保贫穷家庭的青少年进行生涯规划。
(二)、促进学生与家长以亲子关系的长的交流,使双方均能相互理解与信任,使父母更能把更多的精力放在孩子身上,促进孩子的健康成改善和家庭问题的分析为主。
项目产出:
1、使父母认识到钱与教育的矛盾、投入与回报的矛盾,正确处理两者的关系,真正把家庭教育的实质落实到位。在此基础上,父母技能培训(包括心理技能、社会技能)也可以相应展开,引导父母自身素质的提高。
2、致力于儿童、家庭、社区和机构之间的联系,为儿童缔造更有力的成长环境, 探索并发展以儿童为本、以社区为依托、发展个人-家庭-社区-机构四位一体的整合性儿童社会工作服务模式,促进儿童的健康成长及和谐社区的建设。
3、培养具备一定社区组织能力的志愿者及服务站工作人员,为单亲父母及子女的
问题解决提供持续力量,且进行后期跟踪调查。本次长期的活动设定为实验性活动,
如若效果明显,将进行推广和继续长期服务,建立多个服务基地。
项目周期: 半年(6个月)
项目的成功指标:
实施地点: 社区活动室
信息/ 资料来源:
1、为服务对象及其家庭建立资料档 1、电子和纸质档案各一份,平时积累、不案,及时更新、日益完善。 断更新。
2、为有需求的服务对象提供个案辅导 2、个案辅导、转介活动等皆有及时、详细服务,满意率 80%以上,疑难个案转 的活动记录。
介率 80%。 3、小组活动会有小组计划书、活动记录、3、组建不同主题的兴趣小组(不少于 评估报告等文字资料和活动影像资料。
16 次),提升儿童的综合素养。 4、社工、志愿者、专家等登记在册,每次
4、组建一支主要由专家、社工、志愿 活动都有记录,项目组备案,以备查验。者组成的 30 人以上的常规化服务队
伍一支。
项目活动 (为了实 本项目
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