苏教版三年级数学上册《间隔排列》.docxVIP

苏教版三年级数学上册《间隔排列》 教学设计：间隔排列 一、教学内容：苏教版三年级数学第78-79页。 二、教学目标： 1. 通过合作探究，找到“两种物体一一间隔排列，当两端的物体相同时，两端的物体数量比中间的多1；当两端的物体不同时，两种物体的数量相等。”这一规律。 2. 能够利用这一规律解释生活中的现象，解决生活中的问题。 3. 学生经历探索规律的过程，在动手操作，自主探索与交流合作中，掌握观察、分析、比较的方法。 4. 在解决问题的过程中，感受解决问题策略的多样化的思想。培养学生发现与应用规律的积极性和好奇心以及学习数学的兴趣。 三、教学重、难点： 让学生经历间隔排列规律的探索过程，找到