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九年级上册第四单元 第17课 孤独之旅 分层作业 C组 拓展阅读 【河南省郑州市新郑市2020-2021学年九年级上学期期末语文试题】 暖心的秘密 ①那年我刚从师范学院毕业，在一所小学当老师，教三年级数学。班里有个叫子纯的女生，性格内向，上课经常神游，数学成绩很差。我常利用课余时间给她补课。一天下午放学后，我又把她留在了办公室，给她重讲了一遍例题，讲完后我和她一起锁门离校。 ②第二天一早，对桌的女老师告诉我，她放在桌子上的表不见了。我知道那是一块小象造型的电子表，带语音功能，隔一小时就能自动报时，她一直把它放在我们俩桌子夹缝处的台历上。昨天她离开学校时就我和子纯还在，她怀疑是子纯偷走了。我其间去过一趟洗手间，留子纯单独在办公室待了一会儿。 ③放学后，我问子纯，老师可不可以把你当成最好的朋友？看她点了一下头，我就对她打开了话匣子；我想给你讲我的一段经历，我从未对任何人说过，因为很难启齿。在我像你这么大时，家里很穷，穷到一年吃不到几次白面馒头。邻居家的女儿和我同岁，我经常去她家里玩，一次看到她家饭桌上放着一碗鸡蛋，我趁她家人不注意偷拿了一个，躲在我家大门后吃。没吃完就被下班回家的父亲看到了，问谁给我的鸡蛋。我支支吾吾回答不上来，父亲生气了，要把这事儿告诉学校老师。我被吓哭了，承认是偷邻居家的。 ④父亲并没有发火，而是把家里积攒多日想拿去集市上换钱的鸡蛋拿出来给我煮了一锅。那天我记得父亲对我说，犯错是一个人成长过程中避免不了的，人就是在犯错与改正的过程中成长的，知错能改是不可多得的优点。 ⑤我小时候也和你一样，不爱说话，没有朋友，孤独的恐惧感让我没法集中精力听课，学习成绩非常差。父亲那次开导我之后，我有了自信，开始认真学习，成了一名人民教师。老师认为我能做到的，你也一样能。 ⑥我说完这些后，她没有说话，我也没再问。第二天一早，她把我叫到一边，从书包里掏出了那块小象表对我说：“老师，表是我拿的，我那天听到它能说话报时间，我就想送给我爷│爷，爷爷眼睛不好看不见，我想送给他一块会说话的表，他就不会寂寞了。” ⑦“孝顺的好孩子，老师会替你保守这个秘密的，谢谢你对我的信任。”说完后我对她竖起了大拇指。 ⑧回到办公室，我对那位女老师说：“给，你的表，那天我装资料时把它夹在里面带回家了，要不是这表会报时，我还真发现不了。” ⑨元旦那天，我买了一块有语音功能的卡通表，包装好后在上面留了张字条：“送给我最欣赏的朋友—--子纯。” ⑩现在这事已经过去多年，如今那个叫子纯的女生已经是省医学院的大学生了。我每年元旦都会收到她的贺卡，祝福的话年年更新，但最后的落款都是：“谢谢您当年替我保守秘密，您永远的朋友——子纯。” （摘自《江阴日报》。作者：李秀芹。有删改） 1. 请结合全文内容，概括“我”和子纯之间的故事。 2. 品读下面语句，联系上下文揣摩加点词语表现的人物心理。 （1）元旦那天，我买了一块有语音功能的卡通表，包装好后在上面留了张字条：“送给我最欣赏的朋友—----子纯。” （2）我每年元旦都会收到她的贺卡，祝福的话年年更新，但最后的落款都是：“谢谢您当年替我保守秘密，您永远的朋友——子纯。” 3. 文章第③～⑤段写“我”小时候的事，有什么作用？ 4. 结合全文，谈谈你对标题“暖心的秘密”的理解。 【广东省普宁市2020-2021学年九年级上学期期末语文试题】 琴声中的玫瑰 ①钢琴是乐器中的贵族，弹钢琴的人也应该是高贵而优雅的。邻家女孩小雪的母亲始终这样认为。 ②小雪一派淑女状：白裙款款，玉指修长，平静淡雅的微笑，仿佛生活在清澄的和弦与悠扬的旋律之中，远离滚滚红尘的纷扰喧嚣。 ③音乐不在谱子里，它在人心里。看到小雪，你就会对这句话深信不疑。月光如水的晚上，我常能听到如水的琴声清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语。这是一种洁净的琴声，载着人的心灵驶回音乐深处，寻找精神的玫瑰。 ④小雪学琴的费用很贵，一小时 30元。一个月下来，要花去母亲月收入的三分之一。小雪是个很懂事的女孩，总是用悦耳的琴声催开母亲的笑靥。她最渴望的，是尽快拿到钢琴等级证书。然而在我陪小雪去填报考试定级表时，一位已被内定为评委的老师叫住了她，善意地让她把指导教师的名字换成自己的。这可是关系到你能否过级的大事。那位评委语重心长地说。 ⑤小雪的脸刷地红了，咬着嘴唇低下了头，细声细语地说我回家和妈妈商量一下。你妈妈会明白的。那位评委暖昧地笑了笑。 ⑥那一晚，小雪弹的尽是些单调枯燥的练习曲，喑哑嘈杂，令在另一间房内的我也莫名地烦躁。 ⑦小雪还是没有把指导老师的名字改过来。考试那天，那位评委一脸掩不住的惋惜：她是很有希望过级的……小雪的母亲没说什么，只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶，告诉女儿，上台演奏的时候要沉着、冷静。 ⑧小雪上台的时候，评委席上起了一阵小小的骚动。她显得很平静，亮丽的琴声