【新课标】三语上1《大青树下的小学》核心素养分层学习任务单(含答案).pdfVIP

原创连载，转载出版必究 【新课标】三语上核心素养分层学习任务单（含答案） 1.大青树下的小学 一、单元阅读主题:想象生活。 二、单元语文要素:阅读时,关注有新鲜感的词语和句子。 三、本课素养目标： 文化自信：热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值。 语言运用：抓住重点词、句、自然段，学习抓住印象深刻的场景和词句交流自己的阅读 感受。能借助提示，说出自己学校生活的某个场景。 思维能力：学习边读边想象画面和抓住印象深刻的场景交流感受的阅读方法。 审美创造：了解边疆小学的特点，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的 教育。 重点和难点： 学习边读边想象画面和抓住印象深刻的场景交流感受的阅读方法，了解边疆小学的特点， 体会各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活。 四、本课新课标学习任务单。 第一部分 积累与运用一 （基础性学习单） 一、回顾本课学习内容，完成学习单。 zǎo chen，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着 róng qiú花和太阳花的小路上， 走来了许多小学生，有 hàn 族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。大 家 chuān dài 不同，来到学校，都成了好朋友。那 xiān yàn 的 fú zhuāng，把学校 dǎ bàn 得绚丽多彩。同学们向在校园里吹唱的小鸟打招呼，向 jìng ài 的老师问好， 向高高飘扬的 guó qíjìn lǐ。 上课了，不同民族的小学生,在同一间 jiào shì里学习。大家一起 lǎnɡ dú 课文， 那声音真好听 !这时候，窗外十分ān jìng,shù zhī不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶 tíng 在 花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友, 是那样 hào qí 地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏 ,zhāo yǐ n 来许多小鸟 ,连松鼠、山狸也赶来看热闹。 这就是我们的民族小学， 一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树 cū zhu àng 的 zhī gàn 上。凤尾竹的 yǐnɡ zi，在洁白的粉墙上摇晃…… 1.根据文段中的汉语拼音，在下面的方格里按顺序写出生字词，注意把字写美观。 2.给加点字选择正确读音。 坪坝 (bà bèi) 鲜艳 (yàn yè) 打扮 (bàn fēn) ． ． ． 摔跤 (shuāi suāi) 枝干 (gàn gān) 凤尾竹 (fēng fèng) ． ． ． 好人（hǎo hào ） 好奇（hǎo hào ） 绒球 （ róng lóng ） ． ． ． 3.照样子，在括号里填上恰当的词语。 例:(打)招呼 ( )孔雀舞 ( )游戏 ( )热闹 例:(飘扬)的国旗 ( )的服装 ( )的小鸟 ( )的老师 4．把画“_____”的句子中表示动作的词语用“○”标注出来。 5.找出文段中描写窗外安静场面的句子,用“ ”画出来。从这个句子中，我感受 到 。 6.“这些山林里的朋友”在文段中指的是: 、 、 。 7.(篇章感悟)从以下四个方面选一选,这所学校有哪些特别的地方。 (填序号) 上学路上: 上课时: 下课后: 学校景物: . ①铜钟、大青树、凤尾竹。 ②安安静静,动物们也来听课。 ③