幼儿园一日活动设计方案.docxVIP

幼儿园一日活动设计方案 一、活动计划 7:30__8:20 教师来园 要求：教师做好教室内的卫生，开窗通风，幼儿用具消毒，做好幼儿入园前的准备工作。 8:__:50 当班教师在教室门口迎接幼儿，此时教师要保持心情愉悦、面带笑容、亲切和蔼与来园的幼儿相互问好并进行简单的交谈，如果有必要时要与幼儿家长进行反馈交流。配班教师在教室里组织幼儿进行区角活动，提醒幼儿在玩的过程中不与小朋友起冲突，要做到互相谦让。晨读之前，要求幼儿自觉地把玩具归还原位。 8:50__9:00 晨间诵读 要求：幼儿端正坐姿，精神饱满，跟教师朗读古学经典。诵读时要采取形式多样，变枯燥为有趣。 9:00__9:10 操前准备 幼儿生活活动：分男女生进行如厕，要求幼儿如厕时有秩序，懂得谦让，学会等待。洗手时知道节约用水，最后如厕的幼儿知道冲厕所，关水龙头。 9:10__9:30 早操活动 要求：幼儿快齐静站队，跟走下楼梯，上下楼梯有纪律，精神抖擞站在各自的位置做操，动作模仿准确，节奏感强，跟着老师做。 9:30__9:55 教学活动 要求：回答问题时要举手，上课认真听讲，不可随意讲话，保证课堂秩序。 9:55__10:05 喝早餐奶，如厕，洗手 要求：分组领牛奶，喝时注意卫生，如有泼洒及时拿抹布自己擦干净，喝完后将盒子扔进垃圾桶。幼儿如厕分男女生进行，厕所后要洗手，洗完手用幼儿专用毛巾擦拭。自己的物品用完后放回原位。 10:05__10:35户外活动 要求：组织幼儿排队下楼到操场进行户外活动。根据幼儿需求可进行小游戏，自由活动，散散步等。在活动中时时刻刻提醒幼儿注意安全，不要让幼儿离开教师的视线。活动结束回教室一定要清点幼儿人数，清理幼儿衣物。 10：35__10:50 生活活动 要求：进教室为幼儿隔汗巾，组织幼儿如厕，洗手，喝水。喝水要求幼儿小手拿稳水杯，到指定位置饮水，不要泼洒，喝完后将水杯放在杯架上，喝水时排队有秩序，不推挤，小心地滑。 10:50—11:15 第二节教学活动 要求：小椅子转过来，小脚并并拢，小手放背后，小眼睛看老师。时刻提醒幼儿注意听讲，认真思考，积极回答问题，有事先举手。 11:15—12：10 午餐 要求：(1)午餐前准备，幼儿排队洗手，教师为幼儿准备餐具，分组让幼儿自己拿勺子、双手拿碗，慢走到座位上，等全班幼儿都拿完后齐背古诗《锄禾》，教育幼儿爱惜粮食，讲究卫生。吃完后自己将碗勺放到洗碗盆中，拿纸巾擦嘴，把小椅子拿到指定位子摆放整齐。在老师的带领下到外面散步。 12:10—14:20 午睡 要求：散步回来幼儿自己如厕，脱衣，上床进行午睡。睡觉时能够把自己的衣服脱下整齐的叠放在床边，平躺身体，安静入睡，不与他人交谈，不影响别人午睡。幼儿的鞋子整齐的摆放在床头。到中途教师要提醒少数幼儿如厕。 14:20—14:50 起床 要求：幼儿听到起床铃声自觉起床，自己动手穿鞋，穿衣，有秩序如厕、洗手。教师给女孩梳头，其余幼儿可以到区角进行活动，不得打闹、大声喧哗。等到梳头完后，教师组织幼儿吃午点。吃午点的过程中要求幼儿不与其他幼儿大声讲话，不能浪费食物。吃完后主动饮水。 14:50—15:15 户外操 要求：有纪律、有秩序下楼在操场做操。 15:15—15:40 游戏活动 要求：让幼儿在老师的组织带领下参加游戏活动，争取人人参与，培养幼儿喜爱游戏活动的兴趣爱好，在游戏中感受快乐。 15:40—15:50 生活活动 要求：隔汗、如厕、洗手、饮水。 15:50—16:20 区角活动 要求：教师带幼儿到功能室(美工室、阅读室、科学室)活动，不打闹、不大声喧哗，活动后物归原位。 16:20—16:40 离园 要求：学会耐心等待，等到家长来时，幼儿自己将椅子摆放好，慢走，与家长大手牵小手，主动与老师同伴道别，高高兴兴回家。 二、活动反思 由于我们处在农村，班上幼儿有些小朋友洗手的时候会漏掉步骤，甚至还有的小朋友不愿意洗手，这与小朋友在家里的家庭教育有关，幼儿在家时家长没有让孩子养成洗手的习惯，导致以上的现象。 《幼儿园工作规程》中明确提出，幼儿教育要保教结合，寓教于一日活动之中。又提出，要促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活、卫生习惯和初步的自理能力。在完成这些任务时，生活活动有着其他活动不能代替的作用。幼儿园的生活活动指的是幼儿入园、进餐、喝水、盥洗、如厕、睡眠、离园等环节的活动。它是幼儿一日活动的重要组成部分。而洗手是幼儿一日活动的一个重