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小学数学六年级上册第三单元集体备课教案 六年级上册第三单元 课题 分数除以整数 课型 新授 主备教师 备课时间 2012 年 7 月 使用教师 1、通过实例，使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的，并使学 教 生掌握分数除以整数的计算法则。 学 2、动手操作，通过直观认识使学生理解整数除以分数，引导学生正确地总结出 目 标 计算法则，能运用法则正确地进行计算。 3、培养学生观察、比较、分析的能力和语言表达能力，提高计算能力。 重点 分数除以整数的计算方法。 难点 一个数除以几，就是求这个数的几分之一是多少。 教具准备 多媒体课件。 教 学 过 程 备注 一、复习引入 口算练习： × = × = × = × = 根据算式 30×25＝750 写出两道除法算式。 回忆一下整数除法的意义是什么？ 在上一章里我们已经学习了分数乘法，这一章我们要学习分数除法，今天这节课我们就来研究分数除以整数。 板书课题：分数除以整数。二、理解意义，发现算法。1．分数除法的意义。 出示例 1，读题理解题意，并列出乘法算式。 怎样改编成用除法计算的问题呢？ 板书：300÷3=100（g） 300÷100=3（盒） 如果将 100g 改写成分数 1/10kg,那么这 3 个问题相对应的算式会是怎样的呢？看书上 28 页，将课本上三道整数问题，改成分数问题，写在课本的空白处。 引导学生观察比较上面３