三年级语文上册 一课一练 7 听听,秋的声音(含答案).pdfVIP

7 听听,秋的声音 1．用横线画出下列加点字的正确读音。 叮咛 （níng líng ） 掠（lüè n üè）过 辽（liáo niáo ）阔 歌吟（yín yíng ） 2 ．比一比,组词语。 凉（ ） 辽（ ） 匆（ ） 振（ ） 掠（ ） 过（ ） 忽（ ） 震（ ） 3 ．选词填空。 辽阔 宽广 广阔 （1）他待人和善,胸怀 。 （2 ） 的田野上,到处可见丰收的景象。 （3 ）走进这 的音乐厅,你好好地去听秋的声音。 4.写出下列词语的近义词。 告别﹣﹣ 匆匆﹣﹣ 透明﹣﹣ 叮咛﹣﹣ 5 ．（《听听,秋的声音》）课文整体梳理：我能读懂诗歌意思。 （1 ）作者抓住了秋天里大自然的一些 ,用诗的语言,赞美 了 。 （2 ）诗 歌 主 要 写 了两 方 面 的声 音 , 一 种 是 能 听 到 的声 音 , 如 、 、 、 等声音；另一种是可心领神 会而不可闻的无声的声音,如最后两节中写的秋天的声音,这种声音藏 1 匿于秋天的万物中。 6 ．下列诗句中都有什么声音,请将序号写在对应的括号内。 A .猿猴的哀叫声 B .寺庙里的钟声 C .秋风吹枫叶的声音 D .秋虫的叫声 E.秋雨打在枯萎的荷叶上发出的声音 F.马叫的声音 秋壁暗虫通夕响,寒衣未寄莫飞霜。 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 为惜故人去,复怜嘶马愁。 日暮秋烟起,萧萧枫树林。 7 ．读下面的诗歌片段,完成练习。 秋的声音, 在每一片叶子里, 在每一朵小花上, 在每一滴汗水里, 在每一颗绽开的谷粒里。 听听, 秋的声音, 从远方匆匆地来, 向远方匆匆地去。 听听, 2 我们听到了秋的声音。 （1）读诗重在想象,读这个片段的第一小节时,你想象到了哪些美丽的 画面呢？选择恰当的选项填到横线上。 A ．想象各种野花美丽而清香。 B ．想象颗粒归仓的丰收景象。 C ．想象落叶飞舞,在空中盘旋。 D ．想象农民辛苦劳动,脸上绽放灿烂的笑容。 ①在每一片叶子里 ②在每一朵小花上 ③在每一滴汗水里 ④在每一颗绽开的谷粒里 （2 ）对诗中画波浪线的句子理解正确的是 A ．秋的声音来去匆忙,非常短暂。 B ．不知道秋的声音从哪来,上哪去。 C ．我们要珍惜美好的秋天。 8．课外阅读 种太阳 太阳花是一种草本植物花。它的茎是绿色的,很粗,就靠它吸收地 下的养分供花生长。它的叶子很小很小,弯弯的,就像一个没有熟的小 香蕉。它的花也很小,有红色的,黄色的,还有白色的。它的花既比不上 水仙清雅,也不如君子兰高贵,平常极了。 太阳花的生命力极强。听爸爸说,太阳花不要根也能栽活。我起 初不相信,拔起一株太阳花剪掉它的根,插进花盆里做实验。过了几天, 我拔起那株花,它的底部已经长出了三四根白胡须似的小根。 3 太阳花还很耐旱。有一次,一连好几天我忘了给月季花和太阳花 浇水。月季花已失去了往日的娇艳,太阳花却依旧精神抖擞,并向月季 花微微点头,好像在笑月季花的娇嫩。 太阳花无私地奉