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美丽的小兴安岭教学设计 (15篇) 美丽的小兴安岭教学设计 1 教学目标： 1．认识本课的9 个生字，学会其中的 14 个字。 2．有感情地朗读课文。 3．了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河 山的思想感情。 4．体会作者准确、生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物 的方法。 教学过程： （一）导入 1．小兴安岭（板书）看图片，介绍小兴安岭，什么是岭（一座山 连着一座山，连绵起伏的群山）。看见在小兴安岭上这么多树，猜一猜 想一想这些茂密的森林里有什么呢？ 学生回答 这些和树一起才有了小兴安岭的美丽景色。（补课题： 美丽的） （二）初步感知课文 这节课我们就一起去领略一下小兴安岭的美丽景色。 （三）精读讲解 1、学习第一、二自然段： 1）．自读第一自然段。思考：第一自然段主要告诉了我们什么？ 你是从哪些词看出来的？你又是怎么理解的？ 明确：第一自然段，告诉了我们小兴安岭的树木非常多，也非常美 丽，从那些词看出树多。然后抓住“数不清”“几百里连成一片”“绿 色的海洋” “……”等词、句、符号来理解，突出小兴安岭森林广阔 无垠，一片绿色，非常美