河南省本科高校体育专业开展“双语教学”现状调查与分析的开题报告.docxVIP

河南省本科高校体育专业开展“双语教学”现状调查与分析的开题报告 一、选题依据 随着全球化进程的不断推进，英语已经成为世界上最广泛使用的语言之一。作为我国大力推进“双一流”建设的一项具体举措，我国高校也在逐步推行“双语教学”，旨在提高学生的全球化竞争力，培养具有国际视野和跨文化交际能力的人才。然而，目前我国本科高校体育专业开展“双语教学”的现状尚不明朗，需要进行深入调查和分析。 二、选题目的 本文旨在调查我国河南省本科高校体育专业开展“双语教学”的现状，探讨其存在的问题及原因，为今后的教育改革提供相关借鉴和建议。 三、研究内容 1. 概述“双语教学”的背景和意义。 2. 调查我国河南省本科高校体育专业开展“双语教学”的现状，包括开设双语课程的数量、双语教学的教师队伍和教学质量等方面。 3. 探讨我国河南省本科高校体育专业开展“双语教学”存在的问题和原因，包括教师队伍的不足、教材的匮乏、学生缺乏英语基础等方面。 4. 分析我国河南省本科高校体育专业开展“双语教学”应该如何改进，包括提高教师的英语水平、制定合适的教学计划、加强教材建设等方面。 四、研究方法 本文采用问卷调查法和访谈法相结合的方式进行研究。通过发放问卷、进行访谈等方式，了解我国河南省本科高校体育专业开展“双语教学”的现状、问题及原因等方面的情况。 五、预期结果 通过本次研究，可了解我国河南省本科高校体育专业开展“双语教学”的现状及存在的问题，为今后的改进和提升提供参考和建议。同时，也可为类似问题进行研究的同行提供一定的借鉴和参考。