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小学数学六年级下册第四单元集体备课教案 第四单元 课题 主备教师 统计 备课时间 2013 年 3 月 27 日 课型 使用教师 新授课 教 1、掌握统计图的特征和作用,能正确描述统计图所反映的有关数据。 学 2、能正确运用统计图反映有关数,据提高处理数据的技能,发展应用意识和实践能力。目 3、初步形成评价与反思的意识。 标 重点 认真分析统计图中所反映的数据。 难点 发现统计图中存在的数据不清的问题，正确判断数量变化趋势。教具准备 投影 教 学 过 程 备注 一、温故知新：仔细观察右图。 1、从图中你能了解到哪些信息? 2、说说这是什么统计图,它有什么特点? ☆友情小提示： 扇形统计图可以清楚地反映出各部分量占总量的百分之几。 3、我们学过的统计图还有哪些？各有什么特点？ 二、探索新知 1、自学 P68 例题 1，回答以下问题： (1)从图中你了解到哪些信息?  故事天地 35%  精品习作 30% 有人认为A牌彩电最畅销,你同意他的观点吗? 说说你的理由。 校园新闻 ☆友情小提示： 每日 15% 英语 20% 在“其他”里面还可能包含有比 A 牌更畅销的彩电。所以,从这个统计图不能判断出哪个品牌的彩电最畅销。 上面这幅统计图提供的数据不清,无法全面地反映有关彩电市场各品牌占有率的情况,你有什么修改建议? ☆ 友情小提示： “其他”所占有的份额应该是最小的部分,这样才