小学数学六年级下册圆锥的认识集体备课教案.docxVIP

双柏县独田中心学校集体备课教案 双柏县独田中心学校集体备课教案 不为失败找借口，要为成功找方法. 不为失败找借口，要为成功找方法. 小学数学六年级下册第二单元集体备课教案 第二单元 课题 主备教师 胡家平 圆锥的认识 备课时间 2013 年 3 月 7 日 课型 新授课使用教师 1、认识圆锥，掌握圆锥的特征，会看圆锥的平面图，会正确测量圆教 锥的高。 学 2、通过制作圆锥和测量圆锥的高，培养动手操作能力和一定的空间 目 想象能力。 标 3、培养自主探索意识，激发强烈的求知欲望。 重点 掌握圆锥的特征。 难点 正确理解圆锥的组成。教具准备 实物投影 教 学 过 程 备注 一、复习引入 1、圆柱的特征是什么？ 2、圆柱体积的计算公式是什么？ 二、探索新知 1、生活中哪些物体是圆锥形的？这些物体的形状有什么共同特点？ ☆友情小提示： 圆锥底面是圆，侧面是一个曲面，有一个顶点和一条高． 2、自学 自学课本 P24 例 1，思考什么是圆锥的高？ 2、合作探究 测量圆锥的高找个圆锥实物，用手摸一摸，思考如何测量圆锥的高，并把你的方法记录下来！ ☆友情小提示： 圆锥有一个顶点，它的底面是一个圆。 圆锥有一个曲面，圆锥的这个曲面叫做侧面。 从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做高。 沿着曲面上的线都不是圆锥的高，由于圆锥只有一个顶点，所以圆锥只有一条高。 3、测量圆锥的高： 由于圆锥的高在它的内部，