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两位数加整十数、一位数(不进位)教学设计 郝渠小学徐静教学目标： 1. 让学生通过探索两位数加整十数和两位数加一位数（不进位）算法的过程，理解几个十和几个十相加、几个一和几个一相加的概念，从而能正确口算这些算式。 2. 在探索算法的过程中，培养初步比较和分析的能力，发展数学思考。 3. 让学生在参与数学活动的过程中获得一些成功的体验，培养对数学学习的兴趣以及自主探究的意识。 教学重难点： 重点：理解几个十和几个十相加、几个一和几个一相加，能正确口算两位数加整十数以及两位数加一位数。 教学过程： 一、复习导入： 1. 谈话：回顾已经学过的内容，口算整十数加减整十数以及整十数加一位数以及相应的减法