《美丽的小兴安岭》的说课稿.pdfVIP

《美丽的小兴安岭》的说课稿 教材分析 1 ．课标对本章的要求： 会认 10 个生字，会写 14 个生字。正确读写“嫩绿、宿舍，欣赏、 密密层层、挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、*材。又松又软” 等词语。 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 了解小兴安岭一年四季美丽的景*、丰富的物产，激发热爱祖国大 好山河的思想感情。 体会作者用词的准确、生动。学习作者抓住景*特点，进行观察的 方法。 2 ．选编本课的意图 让学生了解小兴安岭一年四季美丽的景* ，感受大自然的美好。在 感受小兴安岭美丽富饶的同时，学习作者观察和表达的方法。 感受小兴安岭的四季景* ，体会用词造句的准确，学习作者抓住小 兴安岭每个季节景*的特点进行观察的方法，是本课教学的重点。 学情分析 1 ．本课需要学生感受小兴安岭的四季景* ，体会作者的用词准确， 学习作者抓住小兴安岭每个季节景*的特点进行描写的方法。从上课教 学中学生的表现可以看出学生对小兴安岭的喜欢，对祖国美好河山的 喜欢，这点也在考试成绩中得到验*。 2 ．学生认知发展分析：本节生字，词语较多 ，写了四个季节 ，学 生初次遇到 ，完全掌握本课要求