2024版高中同步新教材必修4（人教版）政治第三单元 文化传承与文化创新 第二框 正确认识中华传统文化（10页）.pptx

第三单元文化传承与文化创新第二框 正确认识中华传统文化必备知识 清单破1 | 中华优秀传统文化的主要内容及特点知识点第七课 继承发展中华优秀传统文化1.中华文化的产生和发展从创造主体角 中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的度看产生从内外部因素 内部因素看发展中华文化由各民族文化共同组成,各民族文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化,成为中华民族独特的精神标识外部因素中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果,不断增强其包容性,促进了自身的发展 第三单元文化传承与文化创新2.中华优秀传统文化的主要内容具体表现核心思想理念讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等中华传统美德自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华人文精神促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等 第三单元文化传承与文化创新3.中华优秀传统文化的特点及重要意义 (1)特点①中华优秀传统文化源远流长。②中华优秀传统文化博大精深。③中华文化具有强大的凝聚力和连续性。 (2)意义①国内:中华优秀传统文化,深刻影响着当代中国的发展进步,深刻影响着当代中国人的精神世界。中华文化是中华民族共同文化特质的体现。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。②国际:中华文化是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。中华文化很长时间一直走在世界前列,对周边国家和世界文明进程产生了深远影响,中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。 第三单元文化传承与文化创新中华传统文化的局限性:中华传统文化主要产生于中国封建社会,是对中国古代社会经 济、政治的反映,在其形成和发展过程中不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西,如封建特权思想、等级意识等。对待中华传统文化的正确态度在当代中国,学习、研究、应用传统文化,既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,也是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程。今 天,我们要坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承,努力用中华民 族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能办好今天的事情,推动国家发展。2 | 中华优秀传统文化的当代价值知识点 第三单元文化传承与文化创新3.中华优秀传统文化具有的当代价值当代价值的表现原因优秀传统文化是国家、民族传承和发展的根本,推动国家发展①不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新②只有坚持从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能办好今天的事情促进民族团结,维护国家的安全和统一,筑牢中华民族共同体意识①中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观②能够激发民族自信心和自豪感 第三单元文化传承与文化创新能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、 与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想等,能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴推动构建人类命运共同体中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展,这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体导师点睛 无论是认识传统文化的内容,还是认识传统文化的作用,以及对待传统文化的态度,都要坚持一分为二的观点,有区别地对待传统文化。 第三单元文化传承与文化创新知识辨析中华文化源远流长、博大精深、亘古不变。中华优秀传统文化的主要内容是核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的,是我国各民族文化的总和。中华文化能够吸收、借鉴一切外来文化的成果,不断增强其包容性,促进自身的发展。在学习、研究、应用传统文化过程中,要先“取其精华、去其糟粕”,后“推陈出新、革故鼎新”。 第三单元 文化传承与文化创新一语破的错误。中华文化会随着社会的发展而不断发展,不是亘古不变的。正确。错误。各民族文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化,中华文化并不是各民族文化的简单相加。错误。中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果,不断增强其包容性,促进自身的发展。错误。“取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”是对传统文化的继承与发 展,是在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,是同一个过程的两个方面,而不是先后两个过程。 第三单元文化传承与文化创新关键能力 定点破定点 | 具体理解中华优秀传统文化的当代价值中华民族和中国人民在修齐治平、尊时守位、知常达变、开物成务、建功立业过程中培育和形成的基本思想理念(如革故鼎新