宁江高中学生形象塑造标准江高中.doc

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 宁江高中学生形象塑造标准江高中 宁江高中学生形象塑造标准　为了更好地以十八大报告提出的社会主义核心价值观（公民个人层面：爱国、敬业、诚信、友善）引领学生发展，借迎接八十年校庆契机，努力营造健康活泼的校园文化氛围，塑造宁江高中学生阳光、向上、爱学习、有内蕴的良好形象。上学期学校组织全校同学开展了自下而上的学生形象塑造标准”;大讨论活动，最终拟订了宁江高级中学学生形象塑造标准”;，并在全校推广执行。现将有关内容解读如下。 一、正直善良，志存高远：主要针对学生做人的原则、立场和目标、理想而言。 1. 正直善良，诚实守信，明辨是非，敢于抵制不良风气和行为。 作为宁江高中学生要做一个像学校所希望的堂堂正正站直”;的人，面对纷繁复杂的社会，始终保持正直善良的本性。要爱憎分明，敢于抵制不良风气和行为。要坚持为人处世的诚实”;原则，坚守人之为人的守信”;立身之本，作为学生学习上还要做到知之为知之，不知为不知”;，做为人为学诚实守信的楷模。 2. 志向远大，合理规划，兴趣广泛，全面发展，有高尚的志趣和情操。 这就要求我们每一位宁江高中的同学既要树立为实现中华崛起的中国梦”;而努力学习的远大理想和奋斗目标，更要为此进行合理地规划，确立阶段性目标和计划，并为之努力奋斗，脚踏实地，像学校所要求的那样走稳”;走实人生的每一天、每一步。要刻苦学习，全面发展，培养、发展健康的兴趣特长。要关心国家，关注社会，用积极的思想丰富和提高自我，形成高尚的志趣和情操，努力使自己成为一名有中国情怀”;和世界眼光”;的新时期的青年学子。 二、严于律己,勤奋踏实：主要针对学生日常自我育德行为和学习生活而言。 3. 严于律已，能自觉遵守学校各项规章制度，有较强的组织纪律观念。 这就要求我们宁江高中学生在日常的学习生活中，秉持严于律已，宽以待人的正确态度，遇到问题多反思自己的不足，多思考改正的措施，并努力付诸行动。在学校和老师的指导下，通过自我教育，自我管理的活动方式，把遵守学校的各项规章制度和管理规定内化为自我成长、自我完善的自觉需求，从而促进自己主动、生动、全面地发展。 4. 勤奋好学，踏实认真，精益求精，有坚定的恒心和顽强的毅力。 学好科学文化知识是时代赋予我们每个青年的使命。作为宁江高中学生，我们要发扬学校80年来一代代学子用行动诠释的勤学”;、精思”;、好问”;、多练”;的优良学风，踏实务实，持之以恒，以坚定的决心和顽强的毅力去克服一个个困难，战胜一个个挫折，收获成功的喜悦和鲜花。 三、谈吐文雅，举止文明：主要针对学生平时的言行举止而言。 5. 谈吐大方，举止文明，尊敬师长，待人友善，有良好的道德涵养和行为习惯。 作为有80年办学底蕴的我校学生，在校三年除了要学会做人，学好知识，还要在学校潜移默化的教育和耳濡墨染的熏陶中，形成打上学校烙印的气质和风度。做到待人接物举止文明优雅，谈吐大方，尊敬师长，待人友善；同学之间真实坦诚，互帮互助；男女生交往自然得体，自尊自爱。努力做一个有良好道德涵养和行为习惯的现代文明人。 6. 爱护环境，讲究卫生，关心集体，热爱劳动，有良好的卫生习惯和正确的劳动观念。 生活学习在美丽的校园中，每一个学生都要珍惜爱护周围的一树一木，一花一草。要以主人翁的态度爱护环境，以实际行动保护环境。身为班集体中的一员，要充分认识到集体发展对个人成长的重要性，关心集体，积极参加劳动和校园义工服务，培养现代环保意识和正确的劳动观念。 四、仪表端庄，朝气蓬勃：主要针对学生在校的服饰穿戴等方面和精神状态而言。 7. 穿戴朴实，自然大方，不刻意追求穿着打扮，有健康的审美情趣和审美追求。 爱美之心人皆有之。但作为中学生，学习是主业，成人成才是目标。作为宁江高中学子要努力培养健康的审美情趣和审美追求，崇尚穿戴朴实，自然大方。在校期间统一穿校服，保持校服整洁；不佩戴耳环、耳坠、耳钉、戒指、项链等饰品；不烫发和染发，男生不留长发。不刻意追求穿着打扮，不攀比吃穿，专心致志地投入到学习生活之中。 8. 不沾染不良习气，犯错误后能积极改正，做一个朝气蓬勃、努力向上的中学生。 作为高中生要努力培养坚定信念，追求进步和美好的事物，自觉抵制不良习气和习惯。要敢于面对错误，善于改正错误，及时总结教训，促进自我成长。要时刻保持学校倡导的跑起来”;的精神状态，拥有积极向上，争创一流的态度和决心，勇于开拓，积极进取，走在时代发展的前列。 五、乐于奉献，勇于担当：主要针对学生对待他人、家庭、社会而言。 9.关心他人，乐于助人，体贴父母，奉献社会，有一颗爱心和感恩之心。 作为宁江高中学子，在学习生活中要努力培养换位思考的意识，多为别人着想，学会理解他人，关心他人，帮助他人。要明白我为人人，人人为我”;的道理，常怀爱心和感恩之心，感恩父母，奉献社会，要有悲天