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;father 父亲有文化
mother 母亲也不差
brother 兄弟是一家
sister 姐妹两朵花
grandfather 爷爷外公别落下
grandmother 奶奶外婆笑哈哈;复习单词;复习单词;情境导入;情境导入;知识目标:
1.能听说有关名字问答的句型:What’s his/her name? 他/她叫什么名字?His/Her name is... 他/她叫……
2.巩固表所属关系的物主代词my,your,his,her的用法。
能力目标:能熟练问、答第三者的名字。
情感目标:提高学习英语的兴趣,在活动、参与中体验学习的快乐。;Think questions;Sam;Joy: Look, a boy and a girl.
Binbin: Whats his name?
Joy: His name is Sam.
Binbin: Whats her name?
Joy: Her name is Candy.;;Lets sing ;Fill in the blanks;角色表演;Whats____name?
;Whats____name?
;自创表演;巧计单词;孩子们,说说你这节课的收获吧;Good bye
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