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家庭培育浅谈读书笔记模板 01思维导图读书笔记精彩摘录内容摘要目录分析作者介绍目录0305020406 思维导图 家庭家庭国家儿女孩子育儿孩子事宜认知家庭工作培育问题相关方法思路点感觉活动本书关键字分析思维导图 内容摘要 内容摘要“生儿”和“育儿”，是一个人对自己、对家庭、对国家、对社会的责任。人要尽好这个责任，不但“生”好儿女，还要“育”好儿女。家庭培育工作的基本任务是“优化孩子的心理素质”。就是让孩子的心理素质“更有利于发展”“更有利于生活”，进而让孩子的人生“更快乐”“更充实”“更幸福”。这就要求我们明辨因果，贴近孩子，走适宜自家孩子的育儿之路。 读书笔记 读书笔记“生活小妙招”类书籍，育儿成功学望子成龙如何让孩子击败同龄99%遥遥领先月入百万必读书目。 目录分析 总说1家庭培育工作的“基本特征”总说2家庭培育工作的“五大方式”总说3家庭培育工作的“十五个主要培育点”总说4家庭培育工作的“四大要务”第一部分家庭培育工作“总说” 总说5家庭培育工作的关键理念一：“过程理念”总说6家庭培育工作的关键理念二：“激励理念”总说7家庭培育工作的重要方法一：“客在性分析”总说8家庭培育工作的重要方法二：“平等谈话”总说9爱孩子，家长就要做到“四个到位”总说10对“家庭培育工作”的“恰当评估”010302040506第一部分家庭培育工作“总说” 总说11对部分“素质”概念的基本认知总说13对部分“情景”概念的基本认知总说12对部分“活动”概念的基本认知第一部分家庭培育工作“总说” 总说1家庭培育工作的“基本特征”家庭育儿的“两种内涵”家庭培育工作的“基本任务”家庭培育工作的“重要性”家庭培育工作的“艰难性”家庭培育工作的“渐进性”相关问题 总说2家庭培育工作的“五大方式”“五大方式”是什么？“五大方式”所对应的培育工作的“层面性”从五大方式，看家庭培育工作的“常见问题” 总说3家庭培育工作的“十五个主要培育点”“五大方式”与“十五个主要培育点”一览表家庭培育工作的“细化线”家庭培育工作的“侧重点”相关问题 总说4家庭培育工作的“四大要务”“四大要务”是什么？对“四大要务”的基本认知对家庭培育工作的“四点简式评价”估测孩子发展前景的“六点简式评价” 总说5家庭培育工作的关键理念一：“过程理念”什么是“过程理念”？为什么说“培育是一个过程”？例说“培育是一个过程”落实“过程理念”的三个关键点 总说6家庭培育工作的关键理念二：“激励理念”关于“激励理念”激励方法一：正视和强化孩子的“积极自我”激励方法二：对孩子“正面形象”的肯定激励方法三：对孩子“基本素质”的肯定激励方法四：对孩子“细微进步”的肯定激励方法五：褒贬时的说法要有辩证性例说“让孩子自己战胜自己”例说“两个自我” 总说7家庭培育工作的重要方法一：“客在性分析”现实中的“主观性归因泛化”例说“原因”的“多面性”家长最容易忽视的“四类原因”例说“客在性分析”客在性分析后“顿然理解的感觉”相关问题 总说8家庭培育工作的重要方法二：“平等谈话”关于“平等谈话”无训责询问——“了解孩子问题”的关键方法讨论性交流——“引导孩子认知”的关键方法贴近性倾听——“安抚孩子情绪”的关键方法平等谈话的特殊方式——“平等性家庭会议”开展平等谈话的关键点——“把自己放平” 总说9爱孩子，家长就要做到“四个到位”爱孩子，就要“不断学习”，把“提升自己”做到位爱孩子，就要“抛却虚荣”，把“贴近孩子”做到位爱孩子，就要“抛却虚理”，把“理解孩子”做到位爱孩子，就要“明辨缓急”，把“早期培育”做到位 总说10对“家庭培育工作”的“恰当评估”评估家庭培育工作的“常见误区”评估家庭培育工作的“恰当标准”家庭培育工作的“损之容易，优之难”优化心理素质的重点工作：“补短”家庭培育工作的“不可比性”分析优化成效时，不能忽略“隐性素质”的变化要准确把握孩子“学业水平”的“变化情况” 总说11对部分“素质”概念的基本认知对“心态”的基本认知对“习惯”的基本认知对“好感觉”的基本认知对“思路”的基本认知 总说12对部分“活动”概念的基本认知关于“活动”对“认知活动”的基本认知对“情绪反应”的基本认知对“决策性思维”的基本认知关于“心绪活动”与“心绪状态” 总说13对部分“情景”概念的基本认知关于“情景”对“认知情景”的基本认知对“语音情景”和“语义情景”的基本认知对“效应情景”的基本认知对“可模仿情景”的基本认知 培育点1 “防止不安全心态”的“主要培育事宜”——提供安全感，让孩子“不担忧”！培育点2 “防止不自信心态”的“主要培育事宜”——获取成功感，让孩子“有自信”！培育点3 “防止自卑心态和失衡心态”的“主要培育事宜”——提供拥有感，让孩子能“平”！培育点4 “管教出适当放弃意识”的“主要培育事宜”——提供违逆情景，让孩子