小学数学六年级上册第五单元百分数的意义和写法集体备课教案.docxVIP

小学数学六年级上册第五单元集体备课教案 六年级上册第五单元主备教师 课题 百分数的意义和写法 课型 新授课 备课时间 2012 年 10 月 28 日 使用教师 1、结合学生生活实际，借助学生的生活经验，使学生理解和掌握百分数的概 教 念，知道百分数与分数之间的区别，会正确读、写百分数，会解释日常生 学 目 活中常见的百分数。 标 2、在理解百分数的意义的过程中，培养学生的分析比较能力和抽象概括能力。 重点难点 教具准备 理解和掌握百分数的意义。 正确理解百分数和分数的区别。 教 学 过 程 备注 一、复习。 回答：（1）7 米是 10 米的几分之几？ （2）51 千克是 100 千克的几分之几？ 说出下面各个分数的意义，并指出哪个分数表示具体数量，哪个分数表示倍比关系。 一张桌子的高度是 81 米。 100 一张桌子的高度是长度的 81 。 100 （引导学生说出： 81 100 米表示 0.81 米，是一具体的数量； 81 100 表示把 长度平均分成 100 份，桌子高度占 81 份，表示倍比的关系。） 二、新授 1、教师举几个百分数的例子：这次半期考，全班同学的及格率为100%， 优秀率超过了 50%；体检的结果显示，我校的近视人数占全校总人数的 64%??像 100%、50%、64%这样的数叫做“百分数”。 2、同学们能举出几个百分数的例子吗？说说在生活中你