小学体育与健康二年级《小青蛙和小花猫》详细活动教案附教学反思.docxVIP

小青蛙和小花猫教学内容： 1、模仿动物跳跃、单脚连续向前跳 2、游戏：猫抓老鼠教学目标： 1、通过主题式情境教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。 2、使学生在活动中掌握简单的跳跃动作与游戏的方法和规则，发展跳跃、奔跑的能力，提高灵敏、反应协调和力量素质。 3、培养学生机智果断、遵守规则、友好合作、爱憎分明的优良品质。教学重点：单脚跳动作技能； 教学难点：连续单脚跳教学过程： 一：情境导入部分(3 分钟) 组织方法：成四路纵队集合1、师生问好； 2、常规检查：报告人数，检查服装 3、宣布教学内容和教学目标放音乐：《小青蛙和小花猫》 导入语：小朋友们，听完音乐后，谁能说说自己听到了什么动物的叫声？ 学生回答：小青蛙和小花猫的叫声 师：谁能模仿小青蛙和小花猫的叫声以及跳跃动作？（个别学生模仿， 教师对他们进行评价） 二：情节开始部分（4 分钟） 《小青蛙练身体》（音乐伴奏） 青蛙模仿操（4 个八拍子）： 组织方法（如图）： 1， 头部运动 5，体侧运动 2， 上肢运动 6，体转运动 3， 下蹲运动 7，全身运动 4， 提膝运动 8，跳跃运动 教与学的方法：（1）随着音乐节奏，全班组成“青蛙图形”。（预备 的）（2）在教师引导下，师生同练模仿操 要求：精神饱满，活跃情绪，进入学习角色。 三：情节展开部分（25-29 分钟）： 《小青蛙练