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小学科学实验室建设方案 小学科学实验室建设方案 . . PAGE 4 小学读书活动方案 2017-06-17 美玲 活动 读书活动方案优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面和谐发展。下面是相关的小学读书活动方案，欢迎欣赏与借鉴。 小学读书活动方案【篇一】一、活动目的： 1、以 4.23 世界读书日为活动契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。 2、通过开展全校性读书活动，推动“创建书香校园读书活动”进一步开展，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。 3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使师生们体验到：我读书，我快乐! 二、活动时间: 4 月 23 日到 5 月 22 日。三、活动主题： “爱上阅读” 四、活动口号： 1、阅读成就最美的自己 2、与经典为友，为人生奠基。 3、读好书、习美德、立良行。 4、用读书改变我们的生活。 5、让读书成为习惯，使书香充满校园。 6、我读书，我成长，我快乐! 7、最是书香能致远。 五、活动对象：学校全体师生六、活动步骤： 第一阶段：准备阶段 1、做好环境创设布置：各班重新整理图书分享区，完善班级图书角管理出借制度， 建议图书角图书建立外借制度，以发挥书香育人的最大作用。校园电子屏幕宣传——“读书， 开阔视野;读书，点亮智慧;读书，明白道理。”“阅读成就最美的自己”“读书口号：爱上阅读” (天奖老师负责)，宣传橱窗主题板报(德育处少先队负责)。 2、利用学校红领巾广播站播放学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，并适时推荐经典好书，从而提高学生的读书、学习、写作 兴趣(广播站、文学社负责)。 3、各个年级各班级精心为学生选择阅读的书目 ;对学生的读书活动进行针对性指导，让学生学会读书。中高年级利用图书馆阅读课，开展相关的有效阅读指导课，指导内容包括：怎样阅读一本书，如何做内容摘要，怎样在书上画批注及写读书笔记、读后感， 从而使学生掌握阅读方法，提高阅读能力。(收集过程性材料) 4、各班级应积极做好读书交流会工作。制定好读书交流方案，为学生搭建阅读分享平台，定期组织班级读书交流活动。通过读书交流会的开展，让学生在交流中深化对阅 读书籍的理解，并将阅读活动内化为自己的收获。 第二阶段：活动阶段 举办启动倡议仪式(4 月 24 星期一早会) “爱上阅读”读书月启动仪式 举行“爱上阅读吧”班集体主题升旗 利用国旗下讲话时间举行“爱上阅读吧”班集体主题升旗仪式，营造创建书香校园的浓厚氛围。(404 班 初定 13 周) 开辟一个栏目 各班设立一个专题性阅读学习园地(走廊文化栏)，汇集学生读书所得。类似“我的推荐手抄报”“每周诵读”“美文赏析”“亲子阅读卡”等栏目，设置在班级学习园地栏和班级走廊文化栏,更新时间 4 月 23 日前。 整理充实班级图书角及图书分享区 建立健全班级图书角出借管理制度，剔除破损、老旧图书，检查完善图书分享章填写情况，提醒管理员每天落实整理及图书回收工作，同时强调爱惜图书，及时归还归位等 注意事项。(如遇连日雨天可以自己灵活，不用搬书到分享区，另外建议分享区图书要精选趣味性较强、内容简短的，数量不要太多。) 召开一次主题班会 各班以“我和书本有约，走近文学经典名著”为主题举行读书交流班会活动，推荐好书、欣赏美文，努力提高学生的阅读兴趣与能力。 以年段为单位举行读书展示活动 一年段举行讲故事比赛，并选拔参加英林镇比赛。(镇级比赛初定于十四周) 二年段举行课文朗读比赛。(具体时间由年段长确定) 三年段举行书签制作比赛。(具体时间由年段长确定) 四年段举行美文诵读比赛。(具体时间由年段长确定) 五年段举行“同读一本书”课外阅读知识竞赛。(评选文学擂主等) 六年段举行“颂古诗 品人生”古诗词知识夺擂竞赛。(评选古诗擂主等) 四五六年段组织学生参加“点赞最美阅读空间”摄影大赛，并评选优秀作品，于五月中旬集中展示。(每年段一面展板)拟于六一节统一颁奖。(新翼、安呢负责，方案由两位负责老师制定) 注：各活动由年段长负责制定活动方案，收集过程性材料，公布活动结果，微信公众号发送信息报道。 举行图书义卖活动，以全国助残日为契机，举行“图书义卖、爱心助残”活动，以丰富读书活动的内涵。(由德育少先队负责活动全程) 建立好书“交换站”。 各班负责组建同学间的“好书交换站”，定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，一月不少于二次，常年坚持，逐渐在年级间开放，开展换一本好书，交一个书 友，长一点知识活动。 各班设置“朗读时间”或开展“朗读者”专题活动，创设机会和平台，每个孩子每学期至少上台朗读一次。 学校早会开辟“朗读时间”，由各班推荐优秀朗读者轮流上台。(年段长协助统筹， 每天一个，先自我介