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幼儿园环创年终工作总结 本学年，我们幼儿园致力于创设一个适合幼儿成长的环境，让他们在与环境的互动中获得各种感受和认识。为此，我们在以下几个方面做出了努力和成效。 首先，我们为幼儿提供了丰富的操作材料，让他们通过亲身实践进行发现学习。我们的教师已经逐渐树立了以儿童为本、以幼儿发展为本的教育观，能够把高层次的教育目标转化为低层次教育目标，并将教育目标的内容与要求物化在操作材料中。同时，我们也通过分类、分量投放等方式，为幼儿提供了满足他们活动需要的材料，以支持他们的自主活动、主动探索和充分体验。 其次，我们帮助教师提高了环境创设的技巧，并激励他们不断创新。我们采取了无定量式评价方式，让各班负责教师