新课标下中学历史兴趣教学研究——以袁腾飞教学为例的开题报告.docxVIP

新课标下中学历史兴趣教学研究——以袁腾飞教学为例的开题报告 一、研究背景与意义 随着新课标的实施，在中学历史课程中，兴趣教学已成为了重要的教学方式。而兴趣教学的成功，离不开教师的教学经验和教学技巧。袁腾飞作为著名的历史教学专家，他的授课风格和教学方法备受广大师生的赞赏和喜爱。因此，从袁腾飞的教学实践中深入剖析其授课技巧，对于拓展中学历史兴趣教学的思路，提高历史课程的教学效果有着积极的促进作用。 二、研究问题与研究目的 袁腾飞教学的亮点在哪里？兴趣教学如何在袁腾飞的课堂中体现？如何将袁腾飞的教学经验和教学技巧运用到中学历史兴趣教学中？本研究旨在从袁腾飞的典型案例中，探究其授课技巧并结合兴趣教学理论，探索新课标下中学历史兴趣教学的策略和方法，进而提高历史课程的教学效果。 三、研究方法与步骤 本研究将采用文献资料法和实地观察法相结合的方法。首先，通过收集袁腾飞的视频资源和他所著的教材等文献资料，对其授课技巧进行分析和总结。然后，通过实地观察袁腾飞课堂授课情况，对其使用兴趣教学开展中学历史课程的方式进行实地观察和研究。最后，通过梳理袁腾飞的教学经验和教学技巧，探索中学历史兴趣教学的最佳实践策略和方法，提出可行性建议和措施。 四、预期成果 本研究旨在以袁腾飞的典型案例为基础，深入研究中学历史兴趣教学的策略和方法。预期的成果如下： 1.总结袁腾飞的兴趣教学经验和教学技巧，进而推广应用到中学历史课教学实践中。 2.提出新课标下中学历史兴趣教学的最佳实践策略和方法，促进中学历史课程的教学效果提升。 3.对中学历史兴趣教学的未来发展方向进行探讨，拓宽中学历史课程教学的思路和教学手段。