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2023 ,36(5):165 中中 国国 瓜瓜 菜菜 广告 书评
农村创新创业带头人的培育路径探析
——评《乡村振兴之农村创新创业带头人》
包雅馥
(长春职业技术学院国际交流学院 长春 130033)
创新创业是乡村产业振兴的重要支撑,人才则是创新创业 们或是具备一定技艺,或是积攒诸多实践经验,可为农村创新
的核心要素。近年来,随着乡村振兴的不断推进,农业创新创 创业提供支持。搞清楚带头人的身份类型后,地方则需采取措
业环境持续改善,此时创新创业带头人的作用愈发突出,针对 施扩大带头人队伍。例如,针对大学生群体可以制定返乡入乡
该群体的培育质量关乎乡村创新创业质量。为此,文章结合 大学生创业红利政策,以吸引大学生毕业后返乡,还可以在大
《乡村振兴之农村创新创业带头人》一书,分析农村创新创业 学生创新创业教育中引入乡村创业元素,激发农村籍大学生的
带头人的培育需求,并就其培养路径展开具体探讨。 助乡意识。
由蔡利国、朱宏伟和马银燕主编的《乡村振兴之农村创新 其二,加强创新创业教育,完善不同领域专项培训。针对
创业带头人》一书,是一部围绕农村创新创业带头人培育工作 带头人的系统培育工作,包括创新创业理论教育、技能教育及
展开论述的专著。首先,作者在论述乡村振兴战略内容与实践 意识教育。在理论教育与技能教育方面,地方需组建具有针对
道路的基础上,对农村创新创业带头人的概念、特征与意义进 性的专家顾问团队和创新创业导师队伍,根据不同创业类型合
行了总结,解释了乡村振兴中培育相关带头人的积极意义。其 理安排创业导师并实施针对性的教育工作,如针对农产品电商
次,作者围绕具体的创新创业工程进行带头人培育探讨,并分 的电商运营教育,针对休闲农业、旅游农业的新型农业经营教
别就科技创新创业、产业创新创业和产业融合创新创业三种业 育等。此外,地方还需建立特派员沟通机制,即对农村创业带
态具体论述如何培育带头人。最后,作者总结了创新创业的实 头人进行定点帮扶,了解其创业困境并给予其帮助。在意识教
施流程和管理内容。该书立足于中国乡村振兴推进需求,以促 育方面,地方需定期设置以乡村振兴为主题、以创新创业意识
进乡村“双创”为着力点系统论述了创新创业带头人的培育规 为关键的思政教育课程,以意识教育引领创业文化构建,同时
律和具体要求,可为相关工作提供理论参考。 强化创新创业带头人的价值观教育,激发带头人的责任意识。
打造“双创”格局是进一步推进乡村振兴的必然选择。书 其三,搭建社会化培育服务平台,增强带头人培育各项保
中提到,大众创业、万众创新是培育和催生出经济发展新动力 障能力。在地方政策方面,地方需积极构建乡村创新创业带头
的必然道路,尤其近年来随着农村“双创”的政策环境、金融环 人培育相关制度,通过明确的条文为带头人发展提供坚实保
境和文化环境等的向好发展,“双创”正逐渐成为推进农村经 障,保护带头人的根本利益。同时,地方政府可以制定针对乡
济转型发展的新引擎。而要稳定且高质量地完成创新创业任 村创新创业带头人的优惠红利政策,提供低税甚至免税服务,
务,除了要依托资金、政策、技术之外,最根本还需要“人”,即 为其创业工作提供一定便利。针对乡村创业资金难的问题,地
需要自觉自愿走入乡村、入驻乡村和服务乡村事业的创新创业 方政府可以与当地金融机构建立合作关系,合力打通带头人创
带头人发挥先锋模范作用,为后续创新创业工程的顺利实施提 业融资渠道,开发低息贷款
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